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      企業(yè)商機
      軟件基本參數(shù)
      • 品牌
      • 金角魚
      • 型號
      • 齊全
      • 軟件名稱
      • 《金角魚初中物理》
      • 產品類型
      • 教育教學軟件
      • 版本類型
      • 網(wǎng)絡版,家庭版,手機版,企業(yè)版
      • 版本語言
      • 簡體中文版
      軟件企業(yè)商機

           《金角魚初中物理》中的情境是怎么做出來的?金角魚,不是對研究或學習對象現(xiàn)象級的仿真,而是對物理對象內在機理的仿真。它基于人類對整個物理對象形成的科學的研究成果,這個成果往往是嚴謹?shù)臄?shù)學方程。然后用數(shù)值仿真技術,形成可視化的可交互情境。

           有很多老師和同學對此非常感興趣,認為這種方式開啟了一種新的探究途徑。如點燃蠟燭后,熱在空氣中擴散的情形。當對流存在時,熱擴散會由于流體的流動而發(fā)生復雜的形變,其運動規(guī)律滿足NS(Navier-Stokes)方程。我們的數(shù)值仿真算法就基于NS方程,因此會帶了較為復雜的計算,對計算機性能有一定要求。由于流體存在湍流現(xiàn)象,仿真計算還需要加入湍流方程,即流體在越過障礙時,快速流動的液體速度會產生散亂的隨機流動現(xiàn)象。 金角魚會持續(xù)探索將虛擬仿真實驗引入課堂教學中,以學生為主體的教學模式。初中物理課件制作系統(tǒng)下載推薦

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           《金角魚初中物理》倡導在學習過程中強化感性感知。

           越來越強的“感性表達技術”,是金角魚所追求的重要能力之一。

           人是有感性的動物。感性是人類生存的基礎,也是人活著的目的(追求幸福感)。

           感性是幸福感的來源。感性能力及其培養(yǎng),是教育工作者和每個人都不可忽略的方面。我們長期以來,高估理性貶低感性,忽略了感性能力及其養(yǎng)成。

           感性和理性,沒有高低之分。直覺和洞見,建立在感性的基礎之上。鮮活的創(chuàng)造力常常伴隨著過人的感性。

           科學始于感性??茖W的發(fā)現(xiàn)始于感性,科學學習也始于感性。

           科學和藝術在山底分手,在山頂匯合。藝術強調感性,科學強調理性??茖W和藝術相結合,就是感性和理性相結合?!笆加诟行裕K于理性”是錯誤的,感性-理性-感性-理性……這樣往復循環(huán)才更合理。 初中物理仿真系統(tǒng)下載排名金角魚獲殊榮:成為江蘇教育信息化13個重點推薦產品之一。

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           初中物理教學的另一副翅膀——《金角魚初中物理》于物理教學的融合。

           應用應用信息技術必然是今后物理教學的趨勢。金角魚能提供如下幫助:

           (1)提供大量物理情境,激發(fā)學習興趣;

           (2)降低學習難度,增強學習力;

           (3)輔助物理實驗,提升教學實效;

           (4)重演物理知識發(fā)生過程,增強學生體驗;

           (5)拓展學習時空,變有限為無限。

           在物理教學中,金角魚就如同老師們物理教學的另一副新翅膀,幫助老師進一步拓展物理教學時空,使學生可以在更高、更廣闊的物理時空中翱翔,獲得更高、更好的發(fā)展。

           《金角魚初中物理》中靈活的實驗設計和智能反饋,能減輕教師工作量,提升課堂效率。

           以電路設計為例,在電學模塊的任何地方,師生都可以自由設計、操作電路,都可以隨意存取電路文件,都能得到智能的系統(tǒng)反饋。


           電路設計引擎具備如下特性:

           *電參數(shù)可調/故障可設置

           *可操作/存儲/修改/分享

           *內在機理層次的仿真

           *器件數(shù)量不受限制

           *可隨意自主設計電路


           電路設計引擎具備如下教學價值:

           *體貼:教師減少課時占用、解決動態(tài)/故障難點

           *智能:智能評判設計成果

           *個性:自主設計更能激勵、支持項目化教學 物理課堂與金角魚教學軟件的有機融合。

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           《金角魚初中物理》將有效促進新授課教學中實驗和教學的融合。

           金角魚實驗操作考包含的14個實驗,以九年級第二學期的新授課小燈泡電功率為例,老師可在課上利用軟件的“演示/練習/考核模式”,進行實驗教學。金角魚提供詳細規(guī)范的實驗操作流程,以及操作評價標準,可以給老師們做了一個加強,對老師們的教學、學生實驗操作考試練習幫助很大。

           同時還可以在課外運用金角魚軟件輔導學生熟悉實驗操作要點。有些金角魚的用戶分享了自己的“兩步走”戰(zhàn)略。先通過軟件幫助學生熟悉實驗操作要點:課上用軟件教學之后,讓學生分批次在教室白板、老師的電腦上動手體驗。再走進實驗室用實物操作。這樣實現(xiàn)了學生空間、時間上的自由分配,在課外運用軟件來熟悉實驗操作,學生也非常喜歡。 《金角魚初中物理》旨在解決教學痛點、打造高效課堂、引發(fā)深度學習。初中物理交互實驗平臺排名

      金角魚生動的探究情境,成就教育信息化重點推薦產品。初中物理課件制作系統(tǒng)下載推薦

           《金角魚初中物理》是探究式三維智能情境教學SaaS系統(tǒng)。它建立了200多個交互式仿真探究情境,支撐充滿感性感知和理性提升的學習過程和師生交互過程,還蘊含PBL教學思想和STEM手段。它解決了諸多教學難點,形成了生動完整的數(shù)字化線上物理教學平臺,支持教師使用、師生共用、學生初學、提升和和考前綜合能力提高。

           突出學科素養(yǎng)培養(yǎng)目標,聚焦科學思維和科學探究,把傳統(tǒng)教學推進到數(shù)字化教學模式,改變了教和學的方式。它強調技術和教學深度融合,倡導探究式教學,打造出了一個個鮮活的新型高效課堂。 初中物理課件制作系統(tǒng)下載推薦

      上海金角魚軟件有限公司依托可靠的品質,旗下品牌金角魚,航太科技以高質量的服務獲得廣大受眾的青睞。是具有一定實力的數(shù)碼、電腦企業(yè)之一,主要提供《金角魚初中物理》等領域內的產品或服務。我們在發(fā)展業(yè)務的同時,進一步推動了品牌價值完善。隨著業(yè)務能力的增長,以及品牌價值的提升,也逐漸形成數(shù)碼、電腦綜合一體化能力。上海金角魚軟件有限公司業(yè)務范圍涉及金角魚下屬的兩家公司,都從事軟件科技、互聯(lián)網(wǎng)科技、電子科技、自動化科技領域內的技術開發(fā)、技術咨詢、技術服務、技術轉讓,計算機服務,計算機軟硬件開發(fā),企業(yè)管理咨詢,自動化控制設備、電子產品的開發(fā)、銷售。等多個環(huán)節(jié),在國內數(shù)碼、電腦行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢。在《金角魚初中物理》等領域完成了眾多可靠項目。

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