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      企業(yè)商機(jī)
      軟件基本參數(shù)
      • 品牌
      • 金角魚
      • 型號
      • 齊全
      • 軟件名稱
      • 《金角魚初中物理》
      • 產(chǎn)品類型
      • 教育教學(xué)軟件
      • 版本類型
      • 網(wǎng)絡(luò)版,家庭版,手機(jī)版,企業(yè)版
      • 版本語言
      • 簡體中文版
      軟件企業(yè)商機(jī)

           《金角魚初中物理》將有效促進(jìn)新授課教學(xué)中實(shí)驗(yàn)和教學(xué)的融合。

           金角魚實(shí)驗(yàn)操作考包含的14個實(shí)驗(yàn),以九年級第二學(xué)期的新授課小燈泡電功率為例,老師可在課上利用軟件的“演示/練習(xí)/考核模式”,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。金角魚提供詳細(xì)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作流程,以及操作評價標(biāo)準(zhǔn),可以給老師們做了一個加強(qiáng),對老師們的教學(xué)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考試練習(xí)幫助很大。

           同時還可以在課外運(yùn)用金角魚軟件輔導(dǎo)學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)。有些金角魚的用戶分享了自己的“兩步走”戰(zhàn)略。先通過軟件幫助學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn):課上用軟件教學(xué)之后,讓學(xué)生分批次在教室白板、老師的電腦上動手體驗(yàn)。再走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室用實(shí)物操作。這樣實(shí)現(xiàn)了學(xué)生空間、時間上的自由分配,在課外運(yùn)用軟件來熟悉實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)生也非常喜歡。 線下實(shí)驗(yàn)和線上實(shí)驗(yàn)的融合支持學(xué)生具身認(rèn)知的發(fā)展。初中物理輔導(dǎo)APP安裝

      初中物理輔導(dǎo)APP安裝,軟件

           《金角魚初中物理》中靈活的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和智能反饋,能減輕教師工作量,提升課堂效率。

           以電路設(shè)計(jì)為例,在電學(xué)模塊的任何地方,師生都可以自由設(shè)計(jì)、操作電路,都可以隨意存取電路文件,都能得到智能的系統(tǒng)反饋。


           電路設(shè)計(jì)引擎具備如下特性:

           *電參數(shù)可調(diào)/故障可設(shè)置

           *可操作/存儲/修改/分享

           *內(nèi)在機(jī)理層次的仿真

           *器件數(shù)量不受限制

           *可隨意自主設(shè)計(jì)電路


           電路設(shè)計(jì)引擎具備如下教學(xué)價值:

           *體貼:教師減少課時占用、解決動態(tài)/故障難點(diǎn)

           *智能:智能評判設(shè)計(jì)成果

           *個性:自主設(shè)計(jì)更能激勵、支持項(xiàng)目化教學(xué) 初中物理輔助教學(xué)系統(tǒng)下載推薦金角魚云平臺有助于重塑以課堂文化為主的學(xué)校文化。

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           《金角魚初中物理》希望從內(nèi)容編排、軟件操作上為老師提供便利。

           在內(nèi)容編排上具備如下特點(diǎn):

           (1)對新課、復(fù)習(xí)課、考試全支撐;

           (2)聲、光、力、熱、電全覆蓋;

           (3)目錄按教學(xué)順序編排,貼近教學(xué)實(shí)際;

           (4)軟件包括基礎(chǔ)部分、拓展部分、教師個人研發(fā)平臺,靈活滿足不同老師的需求。

           在軟件操作上具備如下特點(diǎn):

           (1)用戶體驗(yàn)感好,操作便捷。老師學(xué)生普遍反映上手快,易操作。

           (2)支持主流操作系統(tǒng)。Windows版和Android版,已經(jīng)發(fā)布。即將推出IOS版。

           (3)主界面的右半邊全是給使用者的各種幫助,包括公告、軟件解析和課堂應(yīng)用視頻等、在線交流區(qū)。

           《金角魚初中物理》的研發(fā)創(chuàng)新手段具有鮮明的先進(jìn)性和綜合性。

           (1)把在航空、航天、汽車等工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域所使用的CAE(計(jì)算機(jī)輔助工程)手段,用于建立仿真教學(xué)中的物理模型。如,力學(xué)中的伯努利原理交互仿真探究情境(流體速度和壓強(qiáng)的關(guān)系)等,這么高維的手段非常有助于解決老師常見的教學(xué)難點(diǎn)和痛點(diǎn)。

           (2)綜合虛擬仿真、情境化教學(xué)、PBL(Problembasedlearning)和AI思想和技術(shù),通過沉浸場景和場景變革,在不斷推進(jìn)的各個場景里通過提出越來越深入的大量的問題,引發(fā)學(xué)生動手、思考和探究,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)行為的發(fā)生。

           (3)體現(xiàn)在仿真精度和智能分析上,即虛擬環(huán)境是基于CAE標(biāo)準(zhǔn)的,具有高精度仿真特點(diǎn)。 用數(shù)值仿真和人工智能,改變初中物理教學(xué)模式。

      初中物理輔導(dǎo)APP安裝,軟件

           利用《金角魚初中物理》,做趣味實(shí)驗(yàn)。

           金角魚除了包含常規(guī)實(shí)驗(yàn)之外,還有很多趣味實(shí)驗(yàn)和游戲?qū)嶒?yàn),讓學(xué)生利用所學(xué)知識解決問題。例如,需要學(xué)生利用光的反射知識,通過添加寶石將光線反射到目標(biāo)寶石處的“反射游戲”;利用杠桿的平衡條件知識,將重物進(jìn)行擺放,讓杠桿在水平方向保持平衡的“杠桿游戲”。

           不僅學(xué)生可以親自動手做,趣味實(shí)驗(yàn)作為老師授課時的導(dǎo)入素材,或者課后的個性化作業(yè),更能在學(xué)習(xí)知識的同時提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 《金角魚初中物理》入選UNESCO“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新案例”。初中物理演示平臺

      金角魚希望幫助老師加深對教材、對學(xué)生理解,強(qiáng)化自己的教學(xué)水平,以適應(yīng)信息時代帶來的挑戰(zhàn)。初中物理輔導(dǎo)APP安裝

           利用《金角魚初中物理》,做科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢韺?shí)驗(yàn)。

           物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,物理規(guī)律的建立,無一不是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),并受到實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)??茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢韺?shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)器材的選擇,到實(shí)驗(yàn)步驟的確立,再到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲得和處理,都體現(xiàn)著物理學(xué)科的素養(yǎng)。

           為了確保實(shí)驗(yàn)的定量和有效,必須有規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)器材來輔助教學(xué),然而在某些特殊驗(yàn)中,由于實(shí)驗(yàn)器材的限制,規(guī)范實(shí)驗(yàn)自然無從談起。此時金角魚便體現(xiàn)出它的優(yōu)勢,可以讓學(xué)生直觀地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)從而得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。還可以讓學(xué)生利用模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn),提升學(xué)習(xí)的興趣。 初中物理輔導(dǎo)APP安裝

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