青浦區(qū)電工課程教育機構

 用戶程序執(zhí)行在用戶程序執(zhí)行階段，PLC總是按由上而下的順序依次地掃描用戶程序(梯形圖)。在掃描每一條梯形圖時，又總是先掃描梯形圖左邊的由各觸點構成的控制線路，并按先左后右、先上后下的順序?qū)τ捎|點構成的控制線路進行邏輯運算，然后根據(jù)邏輯運算的結果，刷新該邏輯線圈在系統(tǒng)RAM存儲區(qū)中對應位的狀態(tài)；或者刷新該輸出線圈在I/O映象區(qū)中對應位的狀態(tài)；或者確定是否要執(zhí)行該梯形圖所規(guī)定的特殊功能指令。即，在用戶程序執(zhí)行過程中，只有輸入點在I/O映象區(qū)內(nèi)的狀態(tài)和數(shù)據(jù)不會發(fā)生變化，而其他輸出點和軟設備在I/O映象區(qū)或系統(tǒng)RAM存儲區(qū)內(nèi)的狀態(tài)和數(shù)據(jù)都有可能發(fā)生變化，而且排在上面的梯形圖，其程序執(zhí)行結果會對排在下面的凡是用到這些線圈或數(shù)據(jù)的梯形圖起作用；相反，排在下面的梯形圖，其被刷新的邏輯線圈的狀態(tài)或數(shù)據(jù)只能到下一個掃描周期才能對排在其上面的程序起作用。伺服電機的定位軸控制。青浦區(qū)電工課程教育機構

軟件基本操作熟悉用戶界面：了解并熟悉Eplan的用戶界面，包括菜單欄、工具欄、項目管理器等各個部分的功能和位置。新建項目和頁：學習如何新建項目和頁，包括設置項目結構和命名規(guī)則，以及圖框的制作和導入方法。基本操作技巧：掌握放大、縮小、移動界面等基本操作技巧，以便更高效地使用軟件。二、電氣圖紙基礎知識了解電氣圖紙構成：學習電氣圖紙的基本構成和要素，如電路圖、接線圖等。電氣符號含義：理解不同電氣符號的含義和用途，這對于繪制準確、清晰的電氣圖紙至關重要。三、元件庫和符號庫的使用導入和搜索：學習如何導入、搜索和使用Eplan提供的豐富元件庫和符號庫。自定義符號：了解如何自定義符號以滿足特定設計需求。寶山區(qū)信捷PLC課程實訓基地用于存儲CPU運行時的用戶程序和數(shù)據(jù)，如組織塊、功能塊等。

使用PROFINET通信指令時，需要注意以下幾點：處理TSEND_C和TRCV_C的用時無法確定，為確保每次掃描循環(huán)中都處理這些指令，務必從主程序循環(huán)掃描中對其調(diào)用，不要從硬件、延時、循環(huán)、錯誤等中斷OB或啟動OB調(diào)用這些指令。TSEND_C和TRCV_C指令可用于傳送可被中斷的數(shù)據(jù)緩沖區(qū)，因此需要確保在數(shù)據(jù)發(fā)送或接收過程中，不對程序循環(huán)OB和中斷OB中的緩沖區(qū)進行任何讀/寫操作，以保證數(shù)據(jù)的一致性。在使用PROFINET通信指令進行通信時，需要配置好通信參數(shù)，如IP地址、端口號等，以確保通信的順利進行?？傊琍ROFINET通信指令是實現(xiàn)西門子S7-1200PLC與其他設備或系統(tǒng)之間高效、可靠通信的重要手段。通過合理配置和使用這些指令，可以滿足各種工業(yè)自動化控制中的通信需求。

  S7-1200/1500PLC有三種訪問級別。無保護（完全訪問權限）：即默認設置。用戶無需輸入密碼，總是允許進行讀寫訪問寫保護（讀訪問權限）：只能進行讀訪問。無法更改CPU上任何數(shù)據(jù)，也無法裝載任何塊或組態(tài)。HMI訪問和CPU間的通信不能寫保護。選擇這個保護等級需要指定密碼。讀/寫保護（完全保護）：對于“可訪問設備”區(qū)域或項目中已切換到在線狀態(tài)的設備，無法進行寫訪問或讀訪問。只有CPU類型和標識數(shù)據(jù)可以顯示在項目樹中“可訪問設備”下。可在“可訪問設備”下或在線互連設備的項目中來顯示在線信息或各個塊。“完全保護”的設置方法是：先選中“不能訪問（完全保護）”選項，再點擊“密碼”下方的下三角，輸入密碼兩次，單擊“確認”按鈕即可學習Plc編程包含電工基礎，eplan畫圖，觸摸屏組態(tài)等。

【關鍵點】PLC的繼電器輸出雖然響應速度慢，但其驅(qū)動能力強，一般為2A，這是繼電器型輸出PLC的一個重要優(yōu)點。一些特殊型號的PLC，如西門子LOGO的某些型號驅(qū)動能力可達5A和10A，能直接驅(qū)動接觸器。繼電器輸出的PLC對于一般的誤接線，通常不會引起PLC內(nèi)部器件的燒毀（高于交流220V電壓是不允許的）。晶體管輸出的PLC輸出電流0.5A（西門子有的型號的PLC輸出電流為0.75A），可見晶體管輸出的驅(qū)動能力小。此外，晶體管輸出形式的PLC對于一般的誤接線，可能會引起PLC內(nèi)部器件的燒毀，所以要特別注意。保護與安全的功能 是設置CPU的讀或者寫保護以及訪問密碼。上海視覺課程機構

工作存儲器類似于計算機的內(nèi)存條，裝載存儲器類似于計算機的硬盤。以下分別介紹三種存儲器。青浦區(qū)電工課程教育機構

創(chuàng)建被調(diào)用FB：首先，需要創(chuàng)建需要被多次調(diào)用的FB，并定義其接口參數(shù)和數(shù)據(jù)類型。創(chuàng)建管理多重背景的主FB：在主FB中，聲明一個或多個靜態(tài)變量（STAT），其數(shù)據(jù)類型為被調(diào)用FB的類型。這些靜態(tài)變量將作為多重背景來存儲被調(diào)用FB的背景數(shù)據(jù)。配置多重背景功能：在生成主FB時，需要jihuo功能塊屬性對話框中的“多情景標題”（即多重背景功能）。這樣，主FB就可以作為管理多重背景的功能塊使用。調(diào)用被調(diào)用FB：在主FB的程序編輯器中，將靜態(tài)變量（即多重背景）拖放到程序區(qū)，并指定其輸入?yún)?shù)和輸出參數(shù)。然后，在主FB中調(diào)用被調(diào)用FB，并選擇相應的多重背景作為背景數(shù)據(jù)塊。創(chuàng)建背景數(shù)據(jù)塊：需要創(chuàng)建一個背景數(shù)據(jù)塊（DB），用于存儲主FB中所有靜態(tài)變量的數(shù)據(jù)。青浦區(qū)電工課程教育機構