推廣企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)管理

企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展其實(shí)就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將決定著企業(yè)的效益。解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn)，更不是靠“拍腦子”、靈光一現(xiàn)來解決，一定需要一套可以復(fù)制的方法，在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用。?無論你是企業(yè)管理人員還是普通員工，無論你在組織中擔(dān)任哪種職務(wù)，想出色地完成工作，總會(huì)遇到各種各樣的問題。問題分析與解決，已是置身職場(chǎng)不可或缺的的重心技術(shù)之一。?如何發(fā)現(xiàn)問題的本源，打破思維的慣性；如何系統(tǒng)地分析問題，有效地解決問題，是每一位想要提高工作效率，管理好團(tuán)隊(duì)和自身工作的職場(chǎng)精英必備的技能。企業(yè)管理是為了目標(biāo)達(dá)成，首先要做到企業(yè)目標(biāo)和員工目標(biāo)合二為一，團(tuán)結(jié)一致。推廣企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)管理

名人說易經(jīng) 識(shí)人善用·把握命運(yùn) 從古至今，易經(jīng)都是帝王之學(xué)，是當(dāng)代政事家、哲學(xué)家、企業(yè)家的必修智慧。 >>孔子：讀懂了《易經(jīng)》，人生就不會(huì)犯大錯(cuò)誤； >>長(zhǎng)江實(shí)業(yè)董事局李嘉誠(chéng)：只有占據(jù)天時(shí)、地利、人和的原則，萬事和合，生意雙方心力合一而利潤(rùn)雙贏，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作，財(cái)富才能如長(zhǎng)江之水滾滾來。 >>阿里巴巴總裁馬云：企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)水先行!別人和我講科學(xué)，我確迷信風(fēng)水。許多企業(yè)成敗，早先從他的辦公室中，就有“風(fēng)水”可看的，也就是說，成敗的種子，企業(yè)自己早在辦公室中種好了。綜合企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)產(chǎn)品介紹經(jīng)營(yíng)者要能從細(xì)微的市場(chǎng)變化中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，然后創(chuàng)造出巨大的商機(jī)！

計(jì)劃考核不到位由于無法了解和掌握計(jì)劃的進(jìn)度、完成情況及存在問題，而難以實(shí)施考核。即使發(fā)現(xiàn)了問題，也不檢討反省，去客觀地分析存在差異的原因，而是一味強(qiáng)調(diào)理由，推卸責(zé)任，逃避考核。或者發(fā)現(xiàn)問題后，改進(jìn)措施不到位，問題長(zhǎng)期存在。投入產(chǎn)出不匹配目標(biāo)指標(biāo)雖然完成了，但是成本是否過高？投資回報(bào)率是多少？已經(jīng)知道要得不償失，但因?yàn)橐呀?jīng)向總公司提交了計(jì)劃，而硬著頭皮干到底，不愿意承認(rèn)失敗，使企業(yè)繼續(xù)遭受損失，形成新的浪費(fèi)。

為對(duì)接企業(yè)線下有關(guān)“精益系列、MTP與TWI系列、MDP中高層經(jīng)理人管理系列、運(yùn)營(yíng)沙盤”內(nèi)訓(xùn)需求，格局屏天下結(jié)合柳草老師的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)有深度的線下實(shí)戰(zhàn)課程，滿足企業(yè)多樣化、多場(chǎng)景、多體驗(yàn)的學(xué)習(xí)需求，為企業(yè)提供一鍵式人才管理服務(wù)，助力專業(yè)化人才培養(yǎng)，提升企業(yè)的重心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。柳草老師線下課程內(nèi)容為：《精益生產(chǎn)系統(tǒng)系列》《精益干部系統(tǒng)系列》《精益質(zhì)量系統(tǒng)系列》《精益設(shè)備系統(tǒng)系列》《精益安全系統(tǒng)系列》《精益成本管理系列》《精益人才培養(yǎng)系列》《MTP與TWI系列》《MDP中高層經(jīng)理人管理系列》《運(yùn)營(yíng)沙盤》真正挑戰(zhàn)不在于學(xué)過什么、做過什么，而在于面向未來，我們學(xué)什么，為未來做什么。

良好的協(xié)調(diào)，會(huì)形成1+1>2的協(xié)同效應(yīng)。如果管理工作中協(xié)調(diào)不力，則會(huì)造成1+1<2的嚴(yán)重浪費(fèi)！工作進(jìn)程的協(xié)調(diào)不力兩個(gè)部門共同承擔(dān)的工作出現(xiàn)問題，雙方都不主動(dòng)聯(lián)系，還需要由第三個(gè)部門協(xié)調(diào)，工作進(jìn)度當(dāng)然會(huì)受到影響。某些工作應(yīng)由哪個(gè)部門負(fù)責(zé)，沒有明確界定，處于部門之間的斷層。兩者相互缺乏協(xié)作精神和交流意識(shí)，彼此都在觀望，認(rèn)為應(yīng)該由對(duì)方部門負(fù)責(zé)，結(jié)果工作沒人管，原來的小問題也被拖成了大問題。對(duì)上級(jí)指示的貫徹，協(xié)調(diào)不力對(duì)上級(jí)工作指示及相關(guān)會(huì)議布置的工作沒有傳達(dá)到位，或即使傳達(dá)了，卻沒有進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)來組織落實(shí)，形成口號(hào)接力，工作在本部門出現(xiàn)停滯，沒有得到有效貫徹，導(dǎo)致工作盲區(qū)。不斷變革的時(shí)代,管理者需要發(fā)揮重要的引導(dǎo)作用。不但要承擔(dān)責(zé)任更要給成員以信心，為成員指明前進(jìn)的方向。開展企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃

高效的團(tuán)隊(duì)需要有三種技能:1、職能類的能夠解決問題;2、決策類的可以做出選擇并負(fù)責(zé);3、協(xié)調(diào)類的人際技能。推廣企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)管理

格局屏天下威海學(xué)習(xí)中心 意在打造一個(gè)以學(xué)習(xí)為中心的資源共享的平臺(tái)，讓更多企業(yè)家能有所啟迪，有所收獲。思所需，想所求，做所行。格局晚課的重啟是心之所向，所學(xué)是精挑細(xì)選。在這里，有共學(xué)的氛圍，與時(shí)俱進(jìn)的思想，來格局做同學(xué)，這里有資源的共享，業(yè)務(wù)的拓展。格局晚課未來每月兩次，以大屏精挑點(diǎn)播課、主題面授、沙龍分享等形式為主，穿插課前學(xué)員企業(yè)或產(chǎn)品介紹，課中研討，課后交流等新方式，讓學(xué)習(xí)用更好的方式發(fā)生！修身齊家治企盡在格局屏天下。推廣企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)管理