定制溝通管理培訓(xùn)計劃

在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的用工管理不僅關(guān)系到員工的權(quán)益，更直接影響著企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和經(jīng)營效益。您是否清楚了解在雇傭員工過程中潛在的法律風(fēng)險？是否知道如何有效防范和化解這些風(fēng)險？為幫助您解決這些問題，我們特別舉辦此次老板用工風(fēng)險培訓(xùn)。本次培訓(xùn)將邀請有經(jīng)驗勞動法律師和人力資源老師，為您深入剖析企業(yè)用工過程中的常見風(fēng)險，并提供切實可行的解決方案。全部了解企業(yè)用工過程中的法律風(fēng)險，做到心中有數(shù)。掌握有效的風(fēng)險防范措施和應(yīng)對策略，降低企業(yè)法律風(fēng)險和經(jīng)營成本。提升企業(yè)用工管理的規(guī)范化水平，增強企業(yè)的核心競爭力。與老師和同行進行交流互動，分享經(jīng)驗，拓展人脈資源。提升自己的智商和情商，同時也要加強日常的自我修養(yǎng)、自我訓(xùn)練，并且注重培養(yǎng)審美情趣和審美愛好。定制溝通管理培訓(xùn)計劃

同時在課程開篇的時候，我們還會提到一個打水漂的小游戲。石頭怎么浮在水上，不借助任何物理化學(xué)手段？有的人覺得這個沒有辦法是不可以做到的，其實是可以的。我們玩過一個小游戲叫打水漂，那個小石子找一定的角度，按一定的速度，進行一定的旋轉(zhuǎn)，飛出去之后它不光能在水上待著，還能往前走。這個小游戲就給我們提示了一個要點：把握好速度、力度、高度、角度，是可以在平常條件下創(chuàng)造奇跡的?？雌饋聿豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)，只要把握好速度力度、高度、角度，就可以完成。速度上有快有慢，力度上有輕有重，高度上上有下，角度上有正有偏，這就是增長智慧當(dāng)中需要研究的另一套學(xué)問——“做人做事過程中要學(xué)會把握度”。正所謂“過猶不及”“欲速則不達”，這都是為人處世把握度的要點。所以大家看看，總結(jié)起來“智慧”二字背后至少包含三套學(xué)問：一套解決的學(xué)問，一套解脫的學(xué)問，一套把握度的學(xué)問。名優(yōu)溝通管理規(guī)劃促進學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，持續(xù)打造企業(yè)核心競爭力，從而助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不斷務(wù)實實體經(jīng)濟的發(fā)展根基。

評估是傳達績效期望的重要手段，定期評估可以明確傳達組織期望和標(biāo)準(zhǔn)，同時了解員工的績效狀況和需要改進的方面，并提出建設(shè)性的反饋，幫助員工了解自己的不足之處，并制定改進計劃。通過案例視頻，趙老師告訴我們在傳達績效期望時應(yīng)該要持續(xù)對話，當(dāng)良師益友的角色，關(guān)注員工的個人發(fā)展需求。員工應(yīng)如何完成重要的工作呢？1、評估員工目前的知識與技巧。2、評估過后，要界定他是否需要增加何種知識與技巧，才能成功達成重要的任務(wù)。趙承閣老師表示在傳達績效期望的過程中，管理者也應(yīng)該關(guān)注自己的發(fā)展。只有通過他人和自己的發(fā)展，管理者才可以更好地實現(xiàn)有效的績效管理。

企業(yè)經(jīng)營管理旨在幫助企業(yè)提升整體運營效率，提高企業(yè)全員綜合素質(zhì)，完善組織文化，健全管理體系，降低運營風(fēng)險，提升營銷能力，推動企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力，進而推動企業(yè)持續(xù)高質(zhì)量的發(fā)展，增強企業(yè)整體的競爭力。幫助企業(yè)培養(yǎng)員工職業(yè)素養(yǎng)，強化職業(yè)技能，建立人才儲備系統(tǒng)，提升員工的**能力，實現(xiàn)從職業(yè)適應(yīng)到職業(yè)發(fā)展，幫助企業(yè)培養(yǎng)從平凡到具備**能力的***能人。通過“人力、財務(wù)、生產(chǎn)、營銷”等課程模塊，培養(yǎng)學(xué)員除了具有良好的職業(yè)技能外，在崗位上的專業(yè)能力進步增進，助力學(xué)員不斷提升專業(yè)技能水平，從業(yè)務(wù)骨干到管理精英，助力他們成為擁有專業(yè)知識和技能的業(yè)務(wù)達人。幫助企業(yè)不斷培養(yǎng)從專業(yè)精通的業(yè)務(wù)達人到帶領(lǐng)團隊的管理精英，提升企業(yè)高管的經(jīng)營管理能力，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標(biāo)的達成，使其成為具有前列管理能力的**人才。積極聆聽發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，提升主動溝通的內(nèi)驅(qū)力；

我們的課程主題是“傳統(tǒng)文化中的人生智慧”。有人就說了，我想增長自己的智慧，應(yīng)該學(xué)點什么知識，應(yīng)該讀點什么書，應(yīng)該從哪些方面入手呢。其實關(guān)于“智慧”二字有很多有趣的說法。比如在上中學(xué)的時候，我聽一個老師這么講過，他說“智”是關(guān)于做事的學(xué)問，“慧”是關(guān)于做人的學(xué)問。你看如果這么理解的話，“智”字就接近智商，而“慧”字就接近情商。不過其實這種分法比較粗糙，因為做人做事其實不能嚴(yán)格的分開，是有很多交叉和交集的。所以在讀了很多傳統(tǒng)文化的典籍以后，我更喜歡另一種說法：智是關(guān)于解決的學(xué)問，慧是關(guān)于解脫的學(xué)問。在青春年少的時候，我們涉世不深，壯懷激烈，意氣風(fēng)發(fā)，以為很多問題都能找到***的答案、***的解決方案，在這種追求方案、追求答案的過程中，我們增長的是“智”。依托多年來在企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)方面的豐富經(jīng)驗；定制溝通管理培訓(xùn)計劃

進一步升級其“出色課程內(nèi)容+良好學(xué)習(xí)方式+數(shù)字管理系統(tǒng)”的優(yōu)良學(xué)習(xí)平臺。定制溝通管理培訓(xùn)計劃

在深圳機場遇到了一位粉絲，他自己說**近在短視頻平臺上看到了我很多很多課程的內(nèi)容。后來又去網(wǎng)上搜，在央視頻上面還有喜馬拉雅上面也搜到了很多課程的內(nèi)容，有音頻的也有視頻的，也都加了關(guān)注也都在聽。比較有意思的是他居然還不知道平講平說，所以我現(xiàn)場就建議他再加一下咱們平講平說，這里邊也有好多內(nèi)容可以每天聽。這位粉絲自己說他是做生意的，自己有一家公司，也干過一段時間的教育培訓(xùn)，而且還寫過書出過書。當(dāng)時我們交流的時候，他就提了一個問題，他自己在公司里邊對幾個年輕人進行了重點培養(yǎng)，但是感覺他們在專業(yè)技能這一塊成長進步得都比較慢，所以他就想探討一下有沒有快速提升專業(yè)技能的途徑或者方法？并且作為一個在培訓(xùn)行業(yè)里當(dāng)過老師的人，他就說這個講課***是一門技術(shù)活，這個不僅需要綜合素質(zhì)，更需要一些專門的技能。就覺得我把課已經(jīng)講得很好了，在技能方面一定有一些特殊的訓(xùn)練方法，所以就想聽我分享一下。定制溝通管理培訓(xùn)計劃