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  • 企業(yè)商機(jī)
    企業(yè)管理培訓(xùn)基本參數(shù)
    • 品牌
    • 格局,人民學(xué)習(xí),珍島集團(tuán),硅谷兄弟,安財,中企法顧
    • 服務(wù)項目
    • 企業(yè)管理培訓(xùn)
    • 服務(wù)地區(qū)
    • 威海
    • 服務(wù)周期
    • 1天
    • 適用對象
    • 各層級管理人員、儲備干部等
    • 提供發(fā)票
    企業(yè)管理培訓(xùn)企業(yè)商機(jī)

    集中的授課形式,互動的課堂氛圍,精選的師資,精心設(shè)計的課程體系,在高度上引導(dǎo)企業(yè)全員成長的新格局。讓學(xué)習(xí)用多種形式發(fā)生,每年度為威海市工業(yè)和信息化局、威海市中小企業(yè)協(xié)會、威海市裝備制造業(yè)協(xié)會、威海市青年民營企業(yè)家商會、威海市川渝商會等組織特設(shè)企業(yè)成長服務(wù)月,參與企業(yè)200家,在廣度上打開了學(xué)習(xí)的新局面。三人行必有我?guī)?,走進(jìn)榜樣同學(xué)企業(yè)參訪交流,讓學(xué)習(xí)隨時隨地更好的發(fā)生。企業(yè)間的交流分享打通了格局的深度。從過去老板推動執(zhí)行 轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在自動運(yùn)轉(zhuǎn)執(zhí)行。企業(yè)管理培訓(xùn)電話

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    為對接企業(yè)線下有關(guān)銷售內(nèi)訓(xùn)需求,格局屏天下結(jié)合張子凡老師的優(yōu)勢,開設(shè)有深度的線下實戰(zhàn)課程,滿足企業(yè)多樣化、多場景、多體驗的學(xué)習(xí)需求,為企業(yè)提供一鍵式人才管理服務(wù),助力專業(yè)化人才培養(yǎng),提升企業(yè)的重心競爭優(yōu)勢。張子凡老師線下課程內(nèi)容為:《中國式飯局》《優(yōu)越領(lǐng)導(dǎo)力》《向整合要業(yè)績》《向老客戶要業(yè)績》《向運(yùn)營要效益》《提高談判成功率》《存量深耕與增量拓展》《政企營銷》《集團(tuán)客戶顧問式銷售技巧》《業(yè)績逆勢高增長》山東綜合企業(yè)管理培訓(xùn)聯(lián)系方式安排一些動手、動腿或動嘴的任務(wù),每天堅持認(rèn)認(rèn)真真去做;

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    易經(jīng)是一部博大精深、包羅萬象的古老經(jīng)典,它蘊(yùn)含著樸素而又深刻的自然法則與和諧辯證的哲學(xué)思想,是中華民族五千年來智慧的結(jié)晶,是中華文化的總源頭,同時蘊(yùn)藏著一個人財富的整體布局系統(tǒng)。易經(jīng)更是國學(xué)精粹,掌握易經(jīng)智慧,方能以不變應(yīng)萬變。為什么換了新房或工廠,財運(yùn)事業(yè)感情都不如從前了?為什么有人順風(fēng)順?biāo)?,好運(yùn)不斷,有人卻諸事不順?為什么不能平衡妻、財、子、祿、壽和事業(yè)之間的關(guān)系?這一切都與《易經(jīng)》有著莫大的關(guān)系!

    公司的主要業(yè)務(wù):公司主要從事教育軟件技術(shù)的開發(fā)、轉(zhuǎn)讓、咨詢和服務(wù),同時提供企業(yè)管理咨詢、會議服務(wù)和展覽展示服務(wù)。此外,公司還開展非學(xué)歷短期培訓(xùn)業(yè)務(wù),但不包含發(fā)證和國家統(tǒng)一認(rèn)可的教育類、職業(yè)證書類等前置許可培訓(xùn)。

    公司的業(yè)務(wù)特點:公司注重教育+互聯(lián)網(wǎng)+新科技的融合創(chuàng)新,建立了線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺、資源平臺和推廣平臺。通過“百城萬人、同班同步、直播互動”的特色模式,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織提供創(chuàng)新性、系統(tǒng)化的教育形式及內(nèi)容解決方案。 溝通結(jié)果達(dá)成的三個維度:信息一致、思想共識、情感通暢;

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    實踐表明,管理者在管理團(tuán)隊時面臨諸多問題,或不夠明確管理者角色定位與能力要求,或不夠明晰管理者重心任務(wù)與管理原則,或不夠了解管理者用人技巧與溝通技巧,這些問題,都在一定程度上影響了團(tuán)隊健康持續(xù)發(fā)展。 如何明晰管理者重點任務(wù),掌握團(tuán)隊管理關(guān)鍵點,打造高效持續(xù)發(fā)展團(tuán)隊?用友軟件顧問學(xué)院原副院長、IBM咨詢服務(wù)高級顧問宋湘生老師將為大家?guī)怼豆芾碚叩闹攸c五任務(wù)》,幫助大家明確管理者角色,掌握“選擇人、要求人、激勵人、輔導(dǎo)人、評估人”五項管理技能及團(tuán)隊管理方法,系統(tǒng)提升管理效能!從數(shù)字經(jīng)濟(jì)與商業(yè)模式創(chuàng)新的基本邏輯、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的商業(yè)得用戶者得天下;公開企業(yè)管理培訓(xùn)銷售

    通過整合多年積累的老師和企業(yè)資源幫助企業(yè)建立產(chǎn)教融合的成長體系實現(xiàn)企業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)成長的發(fā)展目標(biāo)。企業(yè)管理培訓(xùn)電話

    格局屏天下威海學(xué)習(xí)中心意在打造一個以學(xué)習(xí)為中心的資源共享的平臺,讓更多企業(yè)家能夠有所啟迪,有所收獲。 思所需,想所求,做所行。格局晚課的重啟是心之所向,所學(xué)是精挑細(xì)選。在這里,有共學(xué)的氛圍,與時俱進(jìn)的思想,來格局做同學(xué),這里有資源的共享,業(yè)務(wù)的拓展。 威海格局晚課未來每月兩次,以大屏精挑點播課、主題面授、沙龍分享等形式為主,穿插課前學(xué)員企業(yè)或產(chǎn)品介紹,課中研討,課后交流等新方式,讓學(xué)習(xí)用更好的方式發(fā)生。
    企業(yè)管理培訓(xùn)電話

    企業(yè)管理培訓(xùn)產(chǎn)品展示
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