靜安區(qū)團(tuán)建服務(wù)策劃聯(lián)系人

***天為 “初識(shí)年味?融入西寧”，上午團(tuán)隊(duì)抵達(dá)西寧后，先前往指定酒店辦理入住，酒店提前布置好西寧特色的年味裝飾，如掛有藏式經(jīng)幡與紅燈籠的大堂、房間內(nèi)放置的青海土族刺繡窗花，讓成員剛抵達(dá)就能感受到濃厚的節(jié)日氛圍。下午安排 “西寧老街尋年” 活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)分組前往莫家街、水井巷等歷史街區(qū)，完成 “尋年味任務(wù)”—— 尋找三種以上西寧特色年宵品（如奶皮、馓子）、與當(dāng)?shù)厣特湆W(xué)一句拜年方言（如藏語(yǔ) “扎西德勒”、土族 “那瑪達(dá)”），并拍攝團(tuán)隊(duì)年味合影。晚上則組織 “暖冬歡迎宴”，宴席上不僅有手抓羊肉、青海老酸奶等特色美食，還邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛耖g藝人表演皮影戲，讓成員在美食與藝術(shù)中初步感受西寧年味。第二天為 “深度尋味?民俗體驗(yàn)”，全天聚焦西寧拜年祭**民俗，上午前往塔爾寺周邊村落，參與當(dāng)?shù)夭刈寮彝サ?“拜年儀式”，學(xué)習(xí)掛經(jīng)幡貿(mào)易團(tuán)建服務(wù)策劃售后服務(wù)怎樣保障？維探（上海）為您揭秘！靜安區(qū)團(tuán)建服務(wù)策劃聯(lián)系人

為進(jìn)一步提升餐飲體驗(yàn)，需在前期餐飲策劃的基礎(chǔ)上，對(duì)餐飲細(xì)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，滿足成員的多樣化需求。首先，在餐食口味調(diào)整上，除提前統(tǒng)計(jì)飲食禁忌外，還在每桌配備 “口味調(diào)節(jié)包”，內(nèi)含鹽、醋、辣椒、花椒等調(diào)料，成員可根據(jù)個(gè)人口味自行調(diào)整；針對(duì)青海飲食偏咸、偏油的特點(diǎn)，與餐廳溝通適當(dāng)降低餐食的鹽油用量，同時(shí)增加清淡菜品的比例（如清炒時(shí)蔬、蔬菜湯），平衡口感。其次，在餐食分量與供應(yīng)上，采用 “按需添加” 模式，每桌的菜品上完后，服務(wù)員主動(dòng)詢問(wèn)成員是否需要加菜，確保每位成員都能吃飽；針對(duì)活動(dòng)期間體力消耗較大的情況，在上午 10 點(diǎn)、下午 3 點(diǎn)安排 “茶歇”，提供青海特色小吃（如烤饃、酸奶）與熱飲（如姜棗茶、酥油茶），補(bǔ)充能量。此外，在餐飲場(chǎng)景的互動(dòng)性上進(jìn)行優(yōu)化，如 “藏式家常宴” 期間貿(mào)易團(tuán)建服務(wù)策劃歡迎選購(gòu)貿(mào)易團(tuán)建服務(wù)策劃提供 24 小時(shí)服務(wù)，能帶來(lái)啥便利？隨時(shí)響應(yīng)您！

西寧拜年祭團(tuán)建活動(dòng)的文化傳承與社會(huì)責(zé)任策劃（續(xù)）民俗文化傳承使者” 證書(shū)，鼓勵(lì)成員在生活中向他人分享西寧拜年習(xí)俗。同時(shí)，將活動(dòng)中的民俗體驗(yàn)視頻、照片整理成《西寧拜年祭民俗圖鑒》，捐贈(zèng)給西寧當(dāng)?shù)刂行W(xué)，作為傳統(tǒng)文化教育素材，讓更多青少年了解本土民俗。在社會(huì)責(zé)任方面，策劃 “暖冬公益行動(dòng)”，組織團(tuán)隊(duì)成員前往西寧周邊貧困村落，為當(dāng)?shù)亓羰貎和?zèng)送 “年味禮包”（內(nèi)含成員親手制作的焜鍋饃饃、春聯(lián)、藏式小掛件），并與孩子們一起開(kāi)展簡(jiǎn)易的拜年民俗活動(dòng)，如剪窗花、唱拜年歌謠。此外，還與當(dāng)?shù)毓娼M織合作，以團(tuán)隊(duì)名義捐贈(zèng)善款，用于資助村落老年活動(dòng)中心的取暖設(shè)備采購(gòu)，幫助老人溫暖過(guò)冬?；顒?dòng)結(jié)束后，制作《公益行動(dòng)紀(jì)實(shí)》短片，在公司內(nèi)部與西寧本地媒體平臺(tái)傳播，既展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)責(zé)任感，也呼吁更多人關(guān)注西寧周邊村落的發(fā)展。通過(guò)文化傳承與公益行動(dòng)的結(jié)合，讓團(tuán)建活動(dòng)超越 “團(tuán)隊(duì)建設(shè)” 本身，實(shí)現(xiàn)更大的社會(huì)價(jià)值。

隨后，在主人的指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員分組參與兩項(xiàng)任務(wù)：一組學(xué)習(xí)制作酥油茶，從研磨酥油、煮磚茶到調(diào)配比例，親身體驗(yàn)藏族飲食文化；另一組則跟隨主人前往院落外的經(jīng)幡柱，學(xué)習(xí)如何懸掛新的經(jīng)幡，了解經(jīng)幡上每一種顏色（藍(lán)、白、紅、綠、黃）所**的意義（分別對(duì)應(yīng)天空、白云、火焰、綠水、大地）。在體驗(yàn)過(guò)程中，設(shè)計(jì) “禮儀小考驗(yàn)” 環(huán)節(jié)，如隨機(jī)提問(wèn)經(jīng)幡顏色的含義、酥油茶的制作步驟，回答正確的小組可獲得 “年味積分”，積分可用于后續(xù)兌換西寧特色小禮品。通過(guò)這一項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員不僅能深入了解藏族拜年禮儀，還能在協(xié)作完成任務(wù)的過(guò)程中，增強(qiáng)彼此的溝通與配合，同時(shí)感受藏族文化中對(duì)自然、對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)凝聚的雙重收獲。段落五：西寧拜年祭團(tuán)建活動(dòng)的特色民俗體驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)（二）—— 青海年食制作工坊青海特色年食是西寧拜年祭不可或缺的部分，其中焜鍋饃饃、甜醅子、釀皮等更是承載著當(dāng)?shù)厝说拇汗?jié)記憶。按活動(dòng)形式與參與人數(shù)結(jié)合分，貿(mào)易團(tuán)建服務(wù)策劃有哪些分類(lèi)？維探（上海）為您劃分！

在 “藏式風(fēng)情風(fēng)” 小組，成員們用藍(lán)、白、紅、綠、黃五種顏色的顏料在禮盒外側(cè)繪制經(jīng)幡圖案，再將剪好的窗花貼在禮盒蓋子上，內(nèi)部則放入成員親手制作的酥油茶配方卡片、集體錄制的拜年視頻二維碼（提前由工作人員協(xié)助制作）；在 “現(xiàn)代年味風(fēng)” 小組，成員們用紅色彩筆在禮盒上繪制簡(jiǎn)約的鍋莊舞人物造型，內(nèi)部放入成員們手寫(xiě)的 “團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)寄語(yǔ)”—— 每個(gè)人寫(xiě)下本次團(tuán)建中印象**深刻的瞬間與對(duì)團(tuán)隊(duì)未來(lái)的期望，再配上團(tuán)建過(guò)程中拍攝的精彩照片。創(chuàng)作過(guò)程中，難免出現(xiàn)意見(jiàn)分歧，如有的成員認(rèn)為禮盒顏色應(yīng)更鮮艷，有的則認(rèn)為應(yīng)更素雅，這時(shí)小組會(huì)通過(guò)投票或折中方案解決，在討論與妥協(xié)中增進(jìn)彼此的理解。3 小時(shí)后，各小組完成禮盒制作，在成果展示環(huán)節(jié)，每個(gè)小組的**都自信地講解設(shè)計(jì)理念撥打貿(mào)易團(tuán)建服務(wù)策劃廠家電話能了解活動(dòng)亮點(diǎn)嗎？亮點(diǎn)特色全知曉！長(zhǎng)豐團(tuán)建服務(wù)策劃24小時(shí)服務(wù)

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通過(guò)企業(yè)微信發(fā)送給所有成員，設(shè)置問(wèn)卷填寫(xiě)截止時(shí)間（活動(dòng)結(jié)束后3天內(nèi)），并為填寫(xiě)問(wèn)卷的成員贈(zèng)送“西寧年味電子紀(jì)念冊(cè)”（含活動(dòng)全程照片與視頻）。此外，還選擇3-5名不同崗位、不同年齡的成員進(jìn)行“深度訪談”，通過(guò)電話或視頻會(huì)議的形式，詳細(xì)了解其對(duì)活動(dòng)的整體評(píng)價(jià)、個(gè)人收獲與改進(jìn)建議，訪談內(nèi)容整理成報(bào)告。所有反饋收集完畢后，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，形成《西寧拜年祭團(tuán)建活動(dòng)客戶反饋報(bào)告》，總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)與不足，為后續(xù)類(lèi)似活動(dòng)的策劃提供參考。段落二十：西寧拜年祭團(tuán)建活動(dòng)的文化傳承與社會(huì)責(zé)任策劃本次團(tuán)建活動(dòng)不僅是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的載體，還承擔(dān)著文化傳承與社會(huì)責(zé)任，通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)“文化傳播”與“公益助力”的雙重價(jià)值。在文化傳承方面，與西寧非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心合作，將本次活動(dòng)作為“西寧民俗文化推廣項(xiàng)目”的一部分，活動(dòng)中的民俗體驗(yàn)項(xiàng)目（如藏族拜年儀式、青海年食制作）由非遺傳承人親自教學(xué)，成員在體驗(yàn)后可獲得“西寧?kù)o安區(qū)團(tuán)建服務(wù)策劃聯(lián)系人

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