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***天為 “初識年味?融入西寧”，上午團隊抵達西寧后，先前往指定酒店辦理入住，酒店提前布置好西寧特色的年味裝飾，如掛有藏式經(jīng)幡與紅燈籠的大堂、房間內(nèi)放置的青海土族刺繡窗花，讓成員剛抵達就能感受到濃厚的節(jié)日氛圍。下午安排 “西寧老街尋年” 活動，團隊分組前往莫家街、水井巷等歷史街區(qū)，完成 “尋年味任務(wù)”—— 尋找三種以上西寧特色年宵品（如奶皮、馓子）、與當(dāng)?shù)厣特湆W(xué)一句拜年方言（如藏語 “扎西德勒”、土族 “那瑪達”），并拍攝團隊年味合影。晚上則組織 “暖冬歡迎宴”，宴席上不僅有手抓羊肉、青海老酸奶等特色美食，還邀請當(dāng)?shù)孛耖g藝人表演皮影戲，讓成員在美食與藝術(shù)中初步感受西寧年味。第二天為 “深度尋味?民俗體驗”，全天聚焦西寧拜年祭**民俗，上午前往塔爾寺周邊村落，參與當(dāng)?shù)夭刈寮彝サ?“拜年儀式”，學(xué)習(xí)掛經(jīng)幡按活動時間與形式結(jié)合分，貿(mào)易團建服務(wù)策劃有哪些分類？維探（上海）為您劃分！金山區(qū)團建服務(wù)策劃歡迎選購

在西寧拜年祭的民俗體系中，藏族拜年儀式極具代表性，也是本次團建活動的**體驗項目之一。為確保體驗的真實性與規(guī)范性，活動特邀塔爾寺周邊村落的藏族文化傳承人擔(dān)任指導(dǎo)老師，提前對團隊成員進行禮儀培訓(xùn)?；顒赢?dāng)天，團隊成員身著簡易的藏族服飾（由主辦方統(tǒng)一準(zhǔn)備），前往當(dāng)?shù)夭刈寮彝?。首先，在院落門口，主人會手捧青稞酒與哈達迎接，成員需按照指導(dǎo)，雙手接過哈達并彎腰致謝，再輕抿一口青稞酒，完成 “開門拜年” 禮儀。進入家中后，成員圍坐在藏式火塘旁，主人會講解藏族拜年的傳統(tǒng)習(xí)俗，如初一清晨要向長輩敬獻 “切瑪盒”（裝有糌粑、麥粒的彩盒，象征吉祥如意）、家中需懸掛新的經(jīng)幡以祈求來年平安。奉賢區(qū)哪些團建服務(wù)策劃貿(mào)易團建服務(wù)策劃需求怎樣與行業(yè)創(chuàng)新相結(jié)合？維探（上海）為您分析！

篩選通過后，與傳承人簽訂合作協(xié)議，明確合作內(nèi)容：傳承人的教學(xué)時長（如每天 2-3 小時）、教學(xué)內(nèi)容（需詳細列出每個民俗項目的教學(xué)步驟與知識點）、服務(wù)要求（如提前準(zhǔn)備教學(xué)物料、耐心解答成員疑問、配合活動拍攝）、報酬標(biāo)準(zhǔn)（按天計算，包含交通補貼、餐飲補貼）。其次，活動前組織傳承人參與 “教學(xué)溝通會”，向傳承人介紹團隊成員的情況（如年齡結(jié)構(gòu)、對民俗文化的了解程度）、活動流程安排、教學(xué)目標(biāo)，與傳承人共同優(yōu)化教學(xué)方案，如針對年輕成員增加互動環(huán)節(jié)，針對文化基礎(chǔ)薄弱的成員簡化教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)效果。活動期間，安排 1 名執(zhí)行團隊成員作為 “傳承人助理”，協(xié)助傳承人準(zhǔn)備教學(xué)物料、維持教學(xué)秩序、翻譯專業(yè)術(shù)語（如藏族禮儀中的**詞匯），同時記錄傳承人的教學(xué)過程，為后續(xù)活動總結(jié)提供素材。活動結(jié)束后，向傳承人贈送 “文化傳播貢獻獎” 證書與西寧特色禮品，建立長期合作關(guān)系，為未來類似團建活動儲備質(zhì)量的民俗資源。

其次，開展 “西寧年味猜猜猜” 預(yù)熱活動，在公司內(nèi)部社群每天發(fā)布 1 道關(guān)于西寧拜年習(xí)俗的題目（如 “西寧人過年必吃的乳制品是什么？”“藏式拜年時敬獻的‘切瑪盒’里裝的是什么？”），回答正確的成員可獲得 “年味積分”，積分可在活動現(xiàn)場兌換西寧特色小禮品（如藏式掛件、土族刺繡書簽）。此外，還組織 “活動籌備分享會”，由主辦方工作人員介紹活動的前期調(diào)研過程、民俗資源對接情況、安全保障措施，解答成員的疑問，讓成員了解活動的用心與安全性，進一步提升參與意愿。段落十五：西寧拜年祭團建活動的宣傳推廣策劃（二）—— 活動現(xiàn)場記錄與傳播活動現(xiàn)場的記錄與傳播，既能讓團隊成員實時分享活動體驗，又能為活動留下珍貴的影像資料，便于后續(xù)總結(jié)與二次傳播。首先，組建專業(yè)的現(xiàn)場記錄團隊，包括 2 名攝影師、1 名攝像師與 3 名 “年味小記者”（從團隊成員中選拔，負責(zé)采訪與素材收集）維探（上海）怎樣通過個性化定制服務(wù)提升貿(mào)易團建服務(wù)策劃用戶體驗？量身定制！

安全保障人員 4 名（包括 2 名專業(yè)醫(yī)護人員、2 名應(yīng)急協(xié)調(diào)員），醫(yī)護人員負責(zé)高原反應(yīng)預(yù)防、現(xiàn)場健康監(jiān)測與突發(fā)疾病處理，應(yīng)急協(xié)調(diào)員負責(zé)活動現(xiàn)場安全管控與應(yīng)急事件處理；攝影攝像團隊 5 名（2 名攝影師、1 名攝像師、2 名后期制作人員），負責(zé)活動影像記錄與實時傳播；后勤保障人員 3 名，負責(zé)餐飲、住宿、交通的對接與現(xiàn)場服務(wù)，如確認餐食準(zhǔn)備情況、協(xié)助成員辦理入住、協(xié)調(diào)車輛調(diào)度。此外，還從團隊成員中選拔 “小組聯(lián)絡(luò)員”（每小組 1 名），負責(zé)傳達活動通知、收集成員需求、協(xié)助執(zhí)行團隊開展工作，形成 “執(zhí)行團隊 + 小組聯(lián)絡(luò)員” 的雙層溝通機制，確保信息傳遞及時、準(zhǔn)確。所有執(zhí)行人員在活動前會進行統(tǒng)一培訓(xùn)，熟悉活動流程、安全預(yù)案、民俗知識，確保在活動中能為團隊成員提供專業(yè)、貼心的服務(wù)。貿(mào)易團建服務(wù)策劃聯(lián)系人能協(xié)助解決突發(fā)情況嗎？全力協(xié)助解決！金山區(qū)本地團建服務(wù)策劃

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西寧拜年祭團建活動的文化傳承與社會責(zé)任策劃（續(xù)）民俗文化傳承使者” 證書，鼓勵成員在生活中向他人分享西寧拜年習(xí)俗。同時，將活動中的民俗體驗視頻、照片整理成《西寧拜年祭民俗圖鑒》，捐贈給西寧當(dāng)?shù)刂行W(xué)，作為傳統(tǒng)文化教育素材，讓更多青少年了解本土民俗。在社會責(zé)任方面，策劃 “暖冬公益行動”，組織團隊成員前往西寧周邊貧困村落，為當(dāng)?shù)亓羰貎和浰?“年味禮包”（內(nèi)含成員親手制作的焜鍋饃饃、春聯(lián)、藏式小掛件），并與孩子們一起開展簡易的拜年民俗活動，如剪窗花、唱拜年歌謠。此外，還與當(dāng)?shù)毓娼M織合作，以團隊名義捐贈善款，用于資助村落老年活動中心的取暖設(shè)備采購，幫助老人溫暖過冬?；顒咏Y(jié)束后，制作《公益行動紀實》短片，在公司內(nèi)部與西寧本地媒體平臺傳播，既展現(xiàn)團隊的社會責(zé)任感，也呼吁更多人關(guān)注西寧周邊村落的發(fā)展。通過文化傳承與公益行動的結(jié)合，讓團建活動超越 “團隊建設(shè)” 本身，實現(xiàn)更大的社會價值。金山區(qū)團建服務(wù)策劃歡迎選購

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