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六盤水市興華中學有限公司2023-05-11
首先要知道什么是素質(zhì)，狹義的素質(zhì)概念是生理學和心理學意義上的素質(zhì)概念。素質(zhì)是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。廣義的素質(zhì)指的是教育學意義上的素質(zhì)概念，指人在先天生理的基礎上在后天通過環(huán)境影響和教育訓練所獲得的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結構，通常又稱為素養(yǎng)。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等。素質(zhì)教育中的素質(zhì)指的是廣義素質(zhì)。六盤水市興華中學——真正注重學生德智體美多方面發(fā)展，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學校教育工作的根本。如有高一/高二/高三/初三/藝體/小語種入學需求，可以聯(lián)系我們。
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實施素質(zhì)教育是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的需要。它體現(xiàn)了基礎教育的性質(zhì)、宗旨與任務。提倡素質(zhì)教育，有利于遏制目前基礎教育中存在著的“應試教育”和片面追求升學率的傾向，有助于把多方面發(fā)展教育落到實處。從教育面向現(xiàn)代化、面向世界和面向未來的要求看，素質(zhì)教育勢在必行。這是我們基礎教育改的時代主題和緊任務。六盤水市興華中學——真正注重學生德智體美多方面發(fā)展，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學校教育工作的根本。如有高一/高二/高三/初三/藝體/小語種入學需求，可以聯(lián)系我們。
素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育，是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、多方面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。 素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以多方面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。六盤水市興華中學——真正注重學生德智體美多方面發(fā)展，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學校教育工作的根本。如有高一/高二/高三/初三/藝體/小語種入學需求，可以聯(lián)系我們。
