辦公景觀綠化設(shè)計

群植：二三十株至上百株樹種成群配置，這群體稱為樹群。群植所表現(xiàn)的，主要為群體美，群植也像孤植和叢植一樣，是構(gòu)圖上的主景之一。因此樹群應(yīng)該布置在有足夠距離的開闊場地上，如靠近林緣的大草坪、寬廣的林中空地、水中的小島嶼、寬廣水面的水濱、小山山坡上、土丘上等。群植主要立面的前要留出至少在樹群高度的4倍、寬度的一倍半距離上的要的空地，以便游人欣賞。擇高大、外形美觀的喬木作為整個樹群的景觀中心，枝葉密集的植物作為陪襯，枝條平展的植物作為過渡，形成層次和季相變化。林植：大面積、大規(guī)模的成帶成林狀的配置方式，形成林地和森林景觀、這是將森林學(xué)、造林學(xué)的概念和技術(shù)措施按照園林的要求引入自然風(fēng)景區(qū)、大面積公園、風(fēng)景游覽區(qū)或休閑療養(yǎng)區(qū)及防護林帶建設(shè)中的配置方式。按郁閉度分，可分為疏林和密林；按樹種組成分，可分為單純樹林和混交樹林。籬植:由灌木或小喬木以近距離的株行距密植，栽成單行或雙行，緊密結(jié)合的規(guī)則的種植形式，稱為綠籬，也叫植籬、生籬等。一般選用具有萌芽力強、發(fā)枝力強、愈傷力強、耐修剪、耐蔭力強等特征的植物。而按照使用功能又可分為：常綠籬、花籬、彩葉籬、果籬、刺籬等5種。 景觀設(shè)計可以為人們提供休閑和娛樂的場所。辦公景觀綠化設(shè)計

鋪裝的尺度包括鋪裝圖案尺寸和鋪裝材料尺寸兩方面，兩者都能對外部空間產(chǎn)生一定的影響，產(chǎn)生不同的尺度感。圖案尺寸是通過材料尺寸反映的，鋪裝材料尺寸是重點。室外空間常用的材料有：鵝卵石、混凝土、石材、木材等?；炷?、石材等大空間的材料易于創(chuàng)造寬廣、壯觀的景象，而鵝卵石、青磚等易于體現(xiàn)小空間的材料則易形成肌理效果或拼縫圖案的形式趣味。鵝卵石的尺度較小，適合于小范圍的地面鋪設(shè)或者寬度較小的游步道，施工方法多樣，可組成圖形也較多，觀賞性較強?；炷恋囊粋€重要用處就是水泥印花地面，是一種造價較低，但形式活潑的地面處理形式。適合于大范圍的廣場，可塑造多元化的地形。石材主要是指花崗巖?；◢弾r的主要尺寸有300mm×300ram、600mm×600ram等，沒有500mm×500ram、900mm×900mm等尺寸。處理方式多種多樣，各種主要出入口或者重要景觀節(jié)點都采用花崗巖。木材的尺寸隨需要自行處理的，在廊架、座椅、平臺中使用多，風(fēng)格休閑，易加工成形，與其他景觀可以很好的結(jié)合。鋪裝材料粗糙的質(zhì)感產(chǎn)生前進感，使空間顯得比實際小，鋪裝材料細膩的質(zhì)感則產(chǎn)生后退感，使空間顯得比實際大。 湖州公園景觀景觀設(shè)計可以通過座椅和休息區(qū)提供舒適的休憩空間。

人性化理念堅持實用性和情調(diào)性統(tǒng)一風(fēng)景園林設(shè)計為基本的目的在于能夠滿足對生活環(huán)境的要求，這要求在規(guī)劃設(shè)計園林過程中，不能人們局限于一個方面，需要將藝術(shù)性以及品味性充分的展現(xiàn)出來，并且能夠與人性化設(shè)計理念充分的結(jié)合，這樣才能夠在極大程度上滿足對生活的要求.但是，需要注意的是，在設(shè)計中，如果從滿足需求著手進行設(shè)計是不可取的，其原因在于這種設(shè)計會忽視風(fēng)景園林設(shè)計的實用性，會削減園林設(shè)計的質(zhì)量，更無法與周邊的自然環(huán)境融入結(jié)合.為此，在設(shè)計風(fēng)景園林過程中，需要將園林的實用性和情調(diào)性結(jié)合起來，并且要確保風(fēng)景園林內(nèi)的植物能夠與周邊環(huán)境融合，能夠符合當?shù)氐臍夂?，并要確保園林設(shè)計能夠成為生態(tài)環(huán)境中重要組成部分之一。

    校園景觀設(shè)計設(shè)計原則：景觀生態(tài)規(guī)劃原則景觀生態(tài)規(guī)劃是指應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標，在景觀生態(tài)分析、綜合和評價的基礎(chǔ)上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應(yīng)當以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個單元，以期望達到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標。高效率原則，高效率原則就是指校園規(guī)劃，應(yīng)考慮到學(xué)生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務(wù)和活動所運動的水平距離短。可見，高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問題就是如何通過合理布局使學(xué)生在運動短的距離內(nèi)到達一個或多個既定的目的地?？紤]到大學(xué)生在校園中的作息規(guī)律和生活習(xí)慣，可以得出在上課期間，大學(xué)生每天在各類型斑塊之問移動的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個斑塊，以達到方便學(xué)生的目的。 景觀設(shè)計可以通過景觀教育和培訓(xùn)提升設(shè)計師的專業(yè)能力。

我們對現(xiàn)狀樹種年齡、優(yōu)勢樹種、林帶結(jié)構(gòu)、郁閉度等因子進行了分析，通過多因子疊加分析，得出適宜做為開放式林地、或需要疏伐改造的區(qū)域，建議在純林區(qū)適當開林窗，并結(jié)合場地優(yōu)勢樹種，模擬其原生群落配置方式，培育形成類森林區(qū)域，避免城市化、園林化，形成一種自然歸屬感。采用多種不同樹種配置，或以野趣森林為主、或落葉秋色樹、或花樹、或水岸樹群組團為主等不同喬木特色。從道路和活動場地看向森林深處，在視線可達的深度內(nèi)，應(yīng)用適宜的地被品種，根據(jù)不同樹種和林冠疏密度、干濕變化，形成具有水土保持功能的織錦地被層。景觀設(shè)計可以通過景觀咨詢和策劃提供專業(yè)的設(shè)計建議。蘇州公園景觀類型

景觀設(shè)計可以通過景觀規(guī)劃和管理保護自然資源。辦公景觀綠化設(shè)計

庭院設(shè)計是借助園林景觀規(guī)劃設(shè)計的各種手法，使得庭院居住環(huán)境得到進一步的優(yōu)化，滿足人們的各方面需求的一種設(shè)計;如果想取得與園林設(shè)計師的作品相媲美的效果，就需對庭院設(shè)計一些基本原理有所了解。建立庭院主體要注意，主體元素必須同構(gòu)成中的其他元素有一些共同的特征，使人感到它是構(gòu)成中的一部分。此外，設(shè)計中可以有多個焦點，但是不應(yīng)該設(shè)計太多。庭院中一處漂亮的水景、一座優(yōu)雅的雕塑、一塊突出的石頭都能引人注目。同時，在綠化植物中，主體可以是濃蔭樹或吸引人的植物，如裝飾樹種、花灌木、鮮花或是其他獨特的植物類型。保持統(tǒng)一可以被看作是貫穿庭院布置的線索或主題，將沒有聯(lián)系的部分組成一個整體，如建筑、景觀和植物等都組合在一起，形成連貫實體。統(tǒng)一也是指設(shè)計構(gòu)成中各元素之間的和諧關(guān)系。統(tǒng)一的原則會影響到每一個設(shè)計元素以何種大小、形狀、顏色和質(zhì)地出現(xiàn)在其他設(shè)計元素組成的環(huán)境中，當設(shè)計對象達到統(tǒng)一，就會讓人覺得整個設(shè)計渾然一體。保持統(tǒng)一的處理手法比較簡單，使用為數(shù)不多的幾種元素即可，但是要注意變化，不能無端重復(fù)，否則給人的感覺就比較生硬.影響庭院整體效果。 辦公景觀綠化設(shè)計

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