太倉(cāng)方便文藝創(chuàng)作24小時(shí)服務(wù)

類型:外在材料和內(nèi)在材料。形式因內(nèi)涵:創(chuàng)作主體賦予材料以形式，是文學(xué)創(chuàng)作的形式因。俄國(guó)文豪高爾基說(shuō)：“文學(xué)的任務(wù)，藝術(shù)的任務(wù)究竟是什么呢？就是把人身上比較好的、優(yōu)美的、誠(chéng)實(shí)的也就是高貴的東西用顏色，聲音，字句表現(xiàn)出來(lái)?！?[5]形式化過(guò)程：內(nèi)在的形式化和外在的形式化。內(nèi)在形式化指作者腦中積蓄的材料被某個(gè)意念，意向或觀念***，材料聚攏起來(lái)，由原來(lái)無(wú)序的散亂的狀態(tài)逐漸變成有序的有機(jī)整體。因?yàn)槭窃谧髡咝闹姓归_的形式化，所以稱為內(nèi)在形式化。短視頻創(chuàng)作者需適應(yīng)抖音的15秒節(jié)奏，小說(shuō)家需考慮紙質(zhì)書與電子書的閱讀體驗(yàn)差異。太倉(cāng)方便文藝創(chuàng)作24小時(shí)服務(wù)

文藝創(chuàng)作（literary and artistic creation），指作家或藝術(shù)家基于社會(huì)生活實(shí)踐，通過(guò)感知觀察融合形象、理智與情感，并時(shí)有靈感爆發(fā)的藝術(shù)加工過(guò)程，其本質(zhì)是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。作品形成受創(chuàng)作者社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、文化修養(yǎng)及個(gè)體特征等多重因素制約 [1]。創(chuàng)作需堅(jiān)持“以人民為中心”的導(dǎo)向，通過(guò)主題性創(chuàng)作呈現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)、**開放等重大社會(huì)題材 [2-3] [7]。當(dāng)前創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的結(jié)合，需平衡歷史真實(shí)與藝術(shù)表現(xiàn)，避免“主題先行”或形式趨同 [2-4]。太倉(cāng)方便文藝創(chuàng)作24小時(shí)服務(wù)魯迅通過(guò)《狂人日記》揭露封建禮教的“吃人”本質(zhì)，馬爾克斯用《百年孤獨(dú)》探討拉丁美洲的歷史循環(huán)。

①天賦作為創(chuàng)作能力的先天條件是一種被動(dòng)因素，教習(xí)推動(dòng)著創(chuàng)作能力的形成和發(fā)展，是一種主動(dòng)因素。錢鐘書說(shuō)：“詩(shī)人覓句，如釋子參禪，及其有時(shí)自來(lái)，遂快而忘盡日不得之苦，知其至之忽，不知其來(lái)之漸?！?[12]②長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不僅實(shí)現(xiàn)地推動(dòng)創(chuàng)作能力的形成和發(fā)展，甚至能促使天賦發(fā)生某些改變。③天賦同樣影響著學(xué)習(xí)訓(xùn)練的效果和進(jìn)展的速度。等級(jí)能力：能夠從事創(chuàng)作活動(dòng)。才能：可以成功地從事創(chuàng)作活動(dòng)。天才：可以以其鮮明的**性自由自如地從事創(chuàng)作活動(dòng)。

主觀源泉:作家把外部材料進(jìn)行內(nèi)化，供自己創(chuàng)作使用的過(guò)程是文學(xué)創(chuàng)作材料的主觀源泉。俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“我只會(huì)憑回憶寫東西，從來(lái)也沒(méi)有直接從外取材而寫出東西來(lái)。我得讓我的記憶把題材濾出來(lái)，讓我的記憶里像濾器那樣，只留下重要的或者典型的東西。 [4]開掘主觀源泉的途徑:一、作家要具備像敏感，記憶力等一些必須的心理素質(zhì)。二、作家要對(duì)現(xiàn)實(shí)生活充滿熱情和激情，全身心地投入到現(xiàn)實(shí)生活中去，讓自己的主觀心靈接納更多的新鮮的材料，使主觀源泉保持著不斷噴涌的狀態(tài)。它既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是社會(huì)文化的鏡像，其在于通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)形式引發(fā)共鳴、激發(fā)思考。

4、媒介傳達(dá)能力作家的媒介傳達(dá)能力是指作家對(duì)語(yǔ)言符號(hào)媒介的熟練掌握和運(yùn)用，通過(guò)語(yǔ)言形象成功傳達(dá)出內(nèi)蘊(yùn)豐富的審美意象。作家要形成自己的風(fēng)格，必然要有極為***的媒介傳達(dá)能力，才能把鮮活生動(dòng)的審美意象寄寓在超凡穎異的語(yǔ)言形象中，從而形成獨(dú)有的創(chuàng)造風(fēng)格。 [1]古典主義內(nèi)涵：古典主義指古代希臘的文學(xué)創(chuàng)作體現(xiàn)出的原則方法和特征。**時(shí)代：公元前5世紀(jì)到4世紀(jì)，伯里克利時(shí)代的文學(xué)創(chuàng)作。**樣式：悲劇特征：1、審美意識(shí)的感性與理性的和諧。2、藝術(shù)描繪的明晰與適度的協(xié)調(diào)。文藝圈：參與文藝活動(dòng)，與其他創(chuàng)作者交流，互相啟發(fā)。工業(yè)園區(qū)創(chuàng)新文藝創(chuàng)作廠家電話

正如木心所言：“藝術(shù)廣大已極，足可占據(jù)一個(gè)人。太倉(cāng)方便文藝創(chuàng)作24小時(shí)服務(wù)

主觀方面：天賦加努力。要想成為一個(gè)偉大的作家，天賦必不可少，但后天努力更加重要。所謂后天的努力是作者主觀上有強(qiáng)烈的創(chuàng)作使命感，成就欲和自信心以及專心致志，勤學(xué)苦練，反復(fù)探索，不達(dá)目的誓不罷休的精神。契訶夫說(shuō)：“當(dāng)喉嚨發(fā)干時(shí)，會(huì)有連大海也可以一飲而盡的氣概—這便是信仰；等到喝時(shí)，至多只能喝兩杯—這便是科學(xué)?！?[7]想要在文學(xué)創(chuàng)作上“喝上兩杯”，就必須先要有“將大海一飲而盡”的氣概。只有付出巨大努力的作者，才能獲得巨大的成功。天賦加努力，再憑借社會(huì)所提供的必要條件和機(jī)會(huì)，一個(gè)富有創(chuàng)造力的作者就會(huì)脫穎而出。只有這樣的作者，才能真正成為推動(dòng)他的不斷深入和進(jìn)步的創(chuàng)作因。太倉(cāng)方便文藝創(chuàng)作24小時(shí)服務(wù)

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