構建讀者社群:通過社交媒體互動(如J.K.羅琳與哈利波特粉絲的長期對話)延長作品生命周期。接受批判性反饋:畢加索面對“抽象畫看不懂”的質疑時回應:“藝術不是為取悅大眾,而是喚醒沉睡的靈魂?!彼?、文藝創(chuàng)作的***價值:超越功利的精神對話在算法推薦主導的流量時代,文藝創(chuàng)作更需堅守“慢藝術”的本質。它不應...
2、本質化本質化指的是在文學創(chuàng)作中集中和概括,提高形象的概括性,加大形象的思想內(nèi)涵,使形象更加充分地反映生活的本質和規(guī)律。個性化和本質化統(tǒng)一于典型化中,其中個性化是基礎,本質化是在個性化中進行的,并通過個性化而展開,兩者相互聯(lián)系,密不可分。文學創(chuàng)作的文學風格內(nèi)涵:文學風格是指從文學作品整體上,即在文學作品內(nèi)容與形式的統(tǒng)一中呈現(xiàn)出來的品貌。形成基礎:1、作家學識作家的學識表現(xiàn)為對事物一種獨特而深刻的藝術認識和藝術把握。我國清代文論家葉燮說:“無識則不能取舍,唯有識,則能知所從,知所奮,知所決,而后才與膽力皆確然有以自信?!眲?chuàng)作是一場孤獨的修行,但當作品跨越時空與他人產(chǎn)生聯(lián)結時,創(chuàng)作者便完成了從“我”到“我們”的蛻變。高新區(qū)參考文藝創(chuàng)作聯(lián)系人

三個階段一、積累階段內(nèi)涵:文學創(chuàng)作的積累階段就是為創(chuàng)作準備原始的材料或素材,作者把現(xiàn)實生活中所見所聞,所感所思源源不斷地積存到頭腦中。 [1]類型:1、表象積累2、情感積累3、思想積累4、直接積累5、間接積累6、有意識積累7、無意識積累二、構思階段內(nèi)涵:構思是指產(chǎn)生在某種內(nèi)心心理驅動的作用下,作家在頭腦中構思出具體的,活生生的,完整的藝術形象體系。特點:構思活動總是處于一種凝思冥想之。陳中,需要保持“虛靜”的心態(tài)和高度專注。構思有時候要經(jīng)歷很長時間,特別是構思鴻篇巨制。據(jù)說,歌德構思《浮士德》前后經(jīng)過60年之久,羅曼羅蘭對《約翰克里斯朵夫》的構思用了20年,陳運和出版《中國三代**長詩集》從1996年長詩《**頌》出版,到孫中山、**、**三**詩合集2008年出版也花了14年。高新區(qū)創(chuàng)新文藝創(chuàng)作聯(lián)系人生活:日常生活中的點滴細節(jié)、人與人之間的關系都是創(chuàng)作的寶貴素材。

二、作者能量的大小決定創(chuàng)作活動的成效。作者先天和后天條件的差異,決定了作者在創(chuàng)作活動中能量的高低和文學作品質量的優(yōu)劣。一般而言,寫出一部作品并不難,難的是寫出大家都公認的好作品。作家的能量直接決定著其文學成就的高低。三、作者的創(chuàng)作個性決定著創(chuàng)作活動的個人特色。文學創(chuàng)作的風格是作者獨特氣質的表現(xiàn),缺乏創(chuàng)造力的作者,只能追隨和模仿別人,不能創(chuàng)作出為人喜歡又有自己風格的作品。成為有創(chuàng)造力作者的條件:客觀條件:社會為作者創(chuàng)造力的發(fā)揮提供良好的條件和機會。
創(chuàng)作的孤獨文藝創(chuàng)作往往是一個孤獨的過程。創(chuàng)作者需要在內(nèi)心深處進行自我探索,面對自己的情感和思想。這種孤獨感可能會導致創(chuàng)作的困難,甚至影響創(chuàng)作者的心理健康。許多藝術家在追求創(chuàng)作的過程中,經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和迷茫。市場的壓力在商業(yè)化日益嚴重的***,文藝創(chuàng)作面臨著市場的壓力。許多創(chuàng)作者不得不迎合市場需求,妥協(xié)自己的藝術追求。這種現(xiàn)象可能導致作品的同質化,削弱了藝術的獨特性和創(chuàng)新性。自我懷疑與批評創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中常常會經(jīng)歷自我懷疑,擔心自己的作品無法被認可或理解。此外,外界的批評聲也可能對創(chuàng)作者造成壓力,影響其創(chuàng)作的信心和動力。如何在批評中保持自我,繼續(xù)前行,是每位藝術家必須面對的挑戰(zhàn)寫作:注重語言的運用,嘗試不同的敘述視角和風格。

形象思維中的藝術想象主要是幻想和聯(lián)想。聯(lián)想是指由當前感知的事物回想起其他事物,幻想也不是完全虛幻的空想,而是以記憶表象為基礎,包含著更多的情感和愿望因素。藝術想象中的聯(lián)想和幻想是羅織在一起的,聯(lián)想中有幻想,幻想中有聯(lián)想。這種創(chuàng)造性的藝術想象,既顯示了作者巨大的創(chuàng)造力,又**增強了作品的藝術***力。3、情感活動的復雜交織。形象思維進入作者的頭腦當中,并不是一個單純的邏輯運思過程,而是整個心靈******和積極投入的過程,在這一過程中,包含著一系列復雜的心理活動,不僅有認識,還有感知,想象,情感和意志。展覽:通過展覽、演出等形式展示自己的作品?;⑶饏^(qū)本地文藝創(chuàng)作供應商
創(chuàng)作是創(chuàng)作者將內(nèi)心世界外化的過程。高新區(qū)參考文藝創(chuàng)作聯(lián)系人
類型一、理解力內(nèi)涵:作家描寫生活不能只描寫生活的表面現(xiàn)象,應該深入到生活的本質中去,對生活做出某種解釋和評價。作家對生活這種特殊的******力被稱為理解力。特點:⑴作家理解的對象是具體的,活生生的,整體的人。⑵理解力是感性與理性,情感與理智相統(tǒng)一的過程。⑶作家對其理解的內(nèi)容有確定的把握,但很難用邏輯語言說清楚,只能用藝術形象表達。 [1]二、想象力內(nèi)涵:想象力是指作家在對現(xiàn)實生活大量的觀察和思考的基礎上,創(chuàng)造藝術形象,賦予他們以個性和激情,虛構故事情節(jié)并將其鋪展開來,形成一個有機整體,創(chuàng)造出一個與現(xiàn)實世界不同的,更有光彩和更加動人的文學世界。高新區(qū)參考文藝創(chuàng)作聯(lián)系人
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