在“自動(dòng)化培訓(xùn)”的教學(xué)方法上,龍豐摒棄了傳統(tǒng)的“填鴨式”理論灌輸,系統(tǒng)采用PBL項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)習(xí)階段都以一個(gè)明確的工程任務(wù)為目標(biāo),學(xué)員在講師引導(dǎo)下,自主完成資料查閱、方案設(shè)計(jì)、實(shí)施與總結(jié)匯報(bào)。例如,在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)控制模塊時(shí),項(xiàng)目任務(wù)是讓一套伺服系統(tǒng)精確完成多段速曲線運(yùn)動(dòng)。這種以解決問(wèn)題為重心的“自動(dòng)化培訓(xùn)”模式,極大地激發(fā)了學(xué)員的主動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,鍛煉了其技術(shù)調(diào)研、方案決策和單獨(dú)解決問(wèn)題的能力,這些軟技能與硬技術(shù)同樣重要,是學(xué)員從“學(xué)習(xí)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皢?wèn)題解決者”的關(guān)鍵。報(bào)名前可先體驗(yàn)自動(dòng)化培訓(xùn)試聽,滿意再報(bào)。廣東自動(dòng)化培訓(xùn)推薦龍豐

自動(dòng)化培訓(xùn)中的成本控制意識(shí)培養(yǎng)。在實(shí)際工程應(yīng)用中,成本控制是企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)員的成本意識(shí)。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)員綜合考慮設(shè)備成本、維護(hù)成本、能耗成本等多個(gè)因素,選擇經(jīng)濟(jì)合理的解決方案。學(xué)員需要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行設(shè)備選型、如何優(yōu)化系統(tǒng)配置、如何降低運(yùn)營(yíng)成本等實(shí)用技能。這種注重經(jīng)濟(jì)效益的培訓(xùn)理念,使學(xué)員在未來(lái)的工作中能夠更好地平衡技術(shù)性能和經(jīng)濟(jì)性,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。廣東自動(dòng)化培訓(xùn)推薦龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)是掌握自動(dòng)化的金鑰匙。

自動(dòng)化培訓(xùn)的國(guó)際化視野培養(yǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,自動(dòng)化專業(yè)人員需要具備國(guó)際化視野。龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)學(xué)校在教學(xué)中注重引入國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和更佳實(shí)踐。學(xué)員需要學(xué)習(xí)國(guó)際通用的電氣符號(hào)、編程規(guī)范、安全標(biāo)準(zhǔn)等技術(shù)規(guī)范。同時(shí),學(xué)校還會(huì)介紹國(guó)外先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù)和應(yīng)用案例,幫助學(xué)員了解全球自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。這種國(guó)際化的教學(xué)視角,使學(xué)員能夠適應(yīng)跨國(guó)企業(yè)的技術(shù)要求,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打開更廣闊的空間。另外學(xué)員在英語(yǔ)或其它語(yǔ)種方面有優(yōu)勢(shì)的情況下,可以推薦到一些對(duì)口企業(yè),外派工程師方面的工作,獲得更多職業(yè)發(fā)展可能。
工業(yè)機(jī)器人在自動(dòng)化培訓(xùn)中的教學(xué)應(yīng)用。隨著工業(yè)4.0的推進(jìn),工業(yè)機(jī)器人技術(shù)成為自動(dòng)化培訓(xùn)的重要組成部分。龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)學(xué)校引入了多關(guān)節(jié)機(jī)器人、SCARA機(jī)器人、并聯(lián)機(jī)器人等多種類型的工業(yè)機(jī)器人教學(xué)設(shè)備。在自動(dòng)化培訓(xùn)課程中,學(xué)員首先學(xué)習(xí)機(jī)器人的基本原理和結(jié)構(gòu),然后進(jìn)行手動(dòng)操作和編程練習(xí)。課程內(nèi)容涵蓋機(jī)器人坐標(biāo)系設(shè)定、軌跡規(guī)劃、I/O通信、外部軸控制等關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。特別是在自動(dòng)化培訓(xùn)的進(jìn)階課程中,學(xué)員需要完成機(jī)器人焊接、搬運(yùn)、碼垛、裝配等典型應(yīng)用的編程調(diào)試任務(wù)。通過(guò)系統(tǒng)化的自動(dòng)化培訓(xùn),學(xué)員能夠掌握機(jī)器人工作站的集成和調(diào)試技能,為企業(yè)自動(dòng)化產(chǎn)線的維護(hù)和優(yōu)化提供技術(shù)支持。自動(dòng)化培訓(xùn)畢業(yè)后發(fā)展前景廣闊。

自動(dòng)化培訓(xùn)中的能源管理教育。節(jié)能環(huán)保是當(dāng)前制造業(yè)發(fā)展的重要方向。龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)學(xué)校在課程中增加了能源管理相關(guān)內(nèi)容。學(xué)員需要學(xué)習(xí)如何通過(guò)自動(dòng)化手段實(shí)現(xiàn)能源的優(yōu)化利用,包括設(shè)備的節(jié)能控制、能耗的監(jiān)測(cè)分析、能源效率的提升等。在實(shí)際操作訓(xùn)練中,教師會(huì)指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)節(jié)能型控制系統(tǒng),如變頻調(diào)速系統(tǒng)、智能照明系統(tǒng)等。這種注重節(jié)能環(huán)保的自動(dòng)化培訓(xùn),符合當(dāng)前綠色制造的發(fā)展趨勢(shì),使學(xué)員掌握的技術(shù)更具時(shí)代價(jià)值,助力學(xué)員在職業(yè)發(fā)展的同時(shí)能拓展更多社會(huì)需求價(jià)值。自動(dòng)化培訓(xùn)開班時(shí)間靈活可選。廣東自動(dòng)化培訓(xùn)推薦龍豐
立即預(yù)約龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)試聽課程。廣東自動(dòng)化培訓(xùn)推薦龍豐
安全,是工業(yè)自動(dòng)化不可逾越的紅線。龍豐的“自動(dòng)化培訓(xùn)”將功能性安全理念貫穿始終。學(xué)員不僅學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)設(shè)備功能,更要深入學(xué)習(xí)安全繼電器、安全PLC、光柵等安全元器件的原理與應(yīng)用,理解安全回路的設(shè)計(jì)規(guī)范。在實(shí)操中,嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)上電前檢查、急停處理等安全操作規(guī)程。這種深植于細(xì)節(jié)的“自動(dòng)化培訓(xùn)”,旨在培養(yǎng)學(xué)員骨子里的安全意識(shí),使其在未來(lái)工作中能夠設(shè)計(jì)出符合安全標(biāo)準(zhǔn)、保護(hù)人員與設(shè)備安全的可靠系統(tǒng),這是成為一名優(yōu)1秀自動(dòng)化工程師的職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)的基石。廣東自動(dòng)化培訓(xùn)推薦龍豐