項(xiàng)目管理企業(yè)不得有下列行為：（一）與受委托工程項(xiàng)目的施工以及建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備供應(yīng)企業(yè)有隸屬關(guān)系或者其他利害關(guān)系；（二）在受委托工程項(xiàng)目中同時(shí)承擔(dān)工程施工業(yè)務(wù)；（三）將其承接的業(yè)務(wù)全部轉(zhuǎn)讓給他人，或者將其承接的業(yè)務(wù)肢解以后分別轉(zhuǎn)讓給他人；（四）以任何形式允許其他單位和個(gè)人以本企業(yè)名義承接工程項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)；（五）與有關(guān)單位串通，損害業(yè)主方利益，降低工程質(zhì)量。項(xiàng)目管理人員不得有下列行為：（一）取得一項(xiàng)或多項(xiàng)執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員，不得同時(shí)在兩個(gè)及以上企業(yè)注冊(cè)并執(zhí)業(yè)。崗位：項(xiàng)目經(jīng)理、工程總監(jiān)、投資分析師。建德品牌工程管理服務(wù)聯(lián)系方式
教學(xué)設(shè)施要求擁有足夠數(shù)量和功能的專業(yè)教學(xué)設(shè)施，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值及新增教學(xué)科研儀器設(shè)備值所占比例達(dá)到國家辦學(xué)條件要求。原則上，課程教學(xué)中應(yīng)具備多媒體教學(xué)設(shè)施，特定專業(yè)課程應(yīng)配備該課程所需要的特定教學(xué)設(shè)施和儀器設(shè)備。根據(jù)自身?xiàng)l件和實(shí)踐教學(xué)要求設(shè)置所需的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所、實(shí)踐教學(xué)基地等。與相關(guān)行業(yè)和實(shí)務(wù)部門緊密合作開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，建設(shè)一定數(shù)量不同類型的實(shí)習(xí)基地，滿足實(shí)踐教學(xué)和保障學(xué)生實(shí)習(xí)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的需要。擁有該專業(yè)教學(xué)相關(guān)的設(shè)施，生均教學(xué)行政用房面積達(dá)到國家辦學(xué)條件要求，教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和附屬用房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、活動(dòng)中心等相關(guān)設(shè)施等基本滿足專業(yè)人才培養(yǎng)的需要 [1]臨安區(qū)品牌工程管理服務(wù)行價(jià)竣工驗(yàn)收：協(xié)助客戶進(jìn)行項(xiàng)目竣工驗(yàn)收，確保項(xiàng)目符合合同要求和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
信息資源要求擁有數(shù)量充足、種類齊全的專業(yè)紙質(zhì)和電子圖書資源，生均藏書量和生均年進(jìn)書量達(dá)到國家辦學(xué)條件要求，生均圖書（含紙質(zhì)與電子圖書，電子圖書冊(cè)數(shù)按授權(quán)數(shù)計(jì)算）不少于100冊(cè)，生均年進(jìn)書量（含紙質(zhì)與電子圖書）不少于4冊(cè)。配備滿足教學(xué)需要的中文和外文電子資源數(shù)據(jù)庫，各種信息資源應(yīng)能滿足不同層次和階段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，滿足理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的需要。重視校園網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，方便教師和學(xué)生利用各種信息資源開展教學(xué)與科研活動(dòng) [1]。
工程項(xiàng)目管理是指企業(yè)受業(yè)主委托，按照合同約定對(duì)工程項(xiàng)目的組織實(shí)施進(jìn)行全過程或階段管理服務(wù)的專業(yè)活動(dòng)，涵蓋項(xiàng)目集成管理、范圍管理、時(shí)間管理等**環(huán)節(jié)。其主要職能包括溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和采購管理，圍繞安全、質(zhì)量、工期等控制目標(biāo)，在立項(xiàng)決策、設(shè)計(jì)管理、實(shí)施階段等全生命周期開展管理工作。工程項(xiàng)目管理企業(yè)不直接與總承包、勘察、設(shè)計(jì)、供貨或施工等企業(yè)簽訂合同，但可協(xié)助業(yè)主完成相關(guān)合同簽訂，并受委托監(jiān)督合同履行。 [1]現(xiàn)場(chǎng)管理：對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理和監(jiān)督，確保施工安全和進(jìn)度。
工程勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等企業(yè)同時(shí)承擔(dān)同一工程項(xiàng)目管理和其資質(zhì)范圍內(nèi)的工程勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理業(yè)務(wù)時(shí)，依法應(yīng)當(dāng)招標(biāo)投標(biāo)的應(yīng)當(dāng)通過招標(biāo)投標(biāo)方式確定。施工企業(yè)不得在同一工程從事項(xiàng)目管理和工程承包業(yè)務(wù)。兩個(gè)及以上項(xiàng)目管理企業(yè)可以組成聯(lián)合體以一個(gè)投標(biāo)人身份共同投標(biāo)。聯(lián)合體中標(biāo)的，聯(lián)合體各方應(yīng)當(dāng)共同與業(yè)主方簽定委托項(xiàng)目管理合同，對(duì)委托項(xiàng)目管理合同的履行承擔(dān)連帶責(zé)任。聯(lián)合體各方應(yīng)簽訂聯(lián)合體協(xié)議，明確各方權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，并確定一方作為聯(lián)合體的主要責(zé)任方，項(xiàng)目經(jīng)理由主要責(zé)任方選派。質(zhì)量管理：制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和控制措施，確保項(xiàng)目成果符合預(yù)定的質(zhì)量要求。臨平區(qū)現(xiàn)代工程管理服務(wù)供應(yīng)商
信息技術(shù)：BIM（建筑信息模型）、項(xiàng)目管理軟件（如Primavera、Microsoft Project）。建德品牌工程管理服務(wù)聯(lián)系方式
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，觀察任務(wù)分配、信息共享及***解決能力；創(chuàng)新思維能力，關(guān)注學(xué)生面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)提出的創(chuàng)新性管理思路或技術(shù)應(yīng)用方法。實(shí)施嚴(yán)格的考試監(jiān)督制度以保障考試的公平與規(guī)范。認(rèn)證成績(jī)將作為學(xué)生學(xué)業(yè)的重要部分，記入檔案與成績(jī)單，為其未來職業(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在反饋機(jī)制的構(gòu)建中，賽后組織總結(jié)會(huì)議，評(píng)價(jià)主體提供***反饋報(bào)告，包括整體表現(xiàn)、各項(xiàng)指標(biāo)得分與分析、改進(jìn)建議等。同時(shí)，將競(jìng)賽中暴露的問題反饋給課程教學(xué)部門，推動(dòng)課程內(nèi)容與教學(xué)方法優(yōu)化，如學(xué)生BIM技術(shù)應(yīng)用不足，課程便增加相關(guān)實(shí)踐課時(shí)。通過這樣的反饋機(jī)制，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽、課程與證書的良性互動(dòng)，持續(xù)完善“賽證課”人才培養(yǎng)體系 [16]。建德品牌工程管理服務(wù)聯(lián)系方式
杭州市濱江區(qū)智詢工程管理工作室(個(gè)體工商戶)匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開創(chuàng)新天地，繪畫新藍(lán)圖，在浙江省等地區(qū)的建筑、建材中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來智詢供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲，過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想！
