1.業(yè)主方的項(xiàng)目管理(它是建設(shè)工程項(xiàng)目管理的**,是建設(shè)工程項(xiàng)目生產(chǎn)的總組織者)2.設(shè)計(jì)方的項(xiàng)目管理3.施工方的項(xiàng)目管理4.供貨方的項(xiàng)目管理5.建設(shè)項(xiàng)目工程總承包方的項(xiàng)目管理6.其他建設(shè)工程項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理企業(yè)應(yīng)當(dāng)具有工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)咨詢(xún)、招標(biāo)代理等一項(xiàng)或多項(xiàng)資質(zhì)。工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)咨詢(xún)、招標(biāo)代理等企業(yè)可以在本企業(yè)資質(zhì)以外申請(qǐng)其他資質(zhì)。企業(yè)申請(qǐng)資質(zhì)時(shí)，其原有工程業(yè)績(jī)、技術(shù)人員、管理人員、注冊(cè)資金和辦公場(chǎng)所等資質(zhì)條件可合并考核。工程管理服務(wù)可以由專(zhuān)業(yè)的工程管理公司提供，也可以由企業(yè)內(nèi)部的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。杭州特色工程管理服務(wù)行價(jià)
工程管理（Engineering Management）是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位 [1]，于1998年設(shè)立 [2]。該專(zhuān)業(yè)是工程技術(shù)與管理科學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)，主要培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和工程技術(shù)知識(shí)，掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理科學(xué)的理論、方法與手段，能在國(guó)內(nèi)外項(xiàng)目管理領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過(guò)程項(xiàng)目管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才。畢業(yè)生可在金融、證券及保險(xiǎn)企業(yè)、制造類(lèi)企業(yè)、物流企業(yè)、中介及服務(wù)業(yè)企業(yè)、IT類(lèi)高科技企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、建筑業(yè)企業(yè)及投資業(yè)主單位從事項(xiàng)目管理工作 [9]。拱墅區(qū)特色工程管理服務(wù)電話(huà)工程管理在建筑、土木工程、信息技術(shù)、制造等多個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。
項(xiàng)目管理企業(yè)不得有下列行為：（一）與受委托工程項(xiàng)目的施工以及建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備供應(yīng)企業(yè)有隸屬關(guān)系或者其他利害關(guān)系；（二）在受委托工程項(xiàng)目中同時(shí)承擔(dān)工程施工業(yè)務(wù)；（三）將其承接的業(yè)務(wù)全部轉(zhuǎn)讓給他人，或者將其承接的業(yè)務(wù)肢解以后分別轉(zhuǎn)讓給他人；（四）以任何形式允許其他單位和個(gè)人以本企業(yè)名義承接工程項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)；（五）與有關(guān)單位串通，損害業(yè)主方利益，降低工程質(zhì)量。項(xiàng)目管理人員不得有下列行為：（一）取得一項(xiàng)或多項(xiàng)執(zhí)業(yè)資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，不得同時(shí)在兩個(gè)及以上企業(yè)注冊(cè)并執(zhí)業(yè)。
總體框架工程管理專(zhuān)業(yè)課程體系分為理論教學(xué)課程和實(shí)踐教學(xué)課程兩個(gè)方面。理論教學(xué)課程包括通識(shí)課程、基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程共三類(lèi)課程；實(shí)踐教學(xué)課程包括課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與綜合訓(xùn)練等。實(shí)踐及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)教學(xué)課程累計(jì)學(xué)分不低于總學(xué)分的20% [1]。理論課程通識(shí)課程通識(shí)課程體系除國(guó)家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容（包括思想***理論課）外，主要包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科、藝術(shù)、體育、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)等方面的知識(shí)內(nèi)容，由各高校、各專(zhuān)業(yè)根據(jù)國(guó)家規(guī)定和具體辦學(xué)定位及培養(yǎng)目標(biāo)均衡設(shè)置 [1]。溝通管理：確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、利益相關(guān)者和客戶(hù)之間的信息暢通，及時(shí)傳遞項(xiàng)目進(jìn)展和變更信息。
“賽證課”三位一體的高校人才培養(yǎng)體系在這一體系中，強(qiáng)化評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制是確保教育質(zhì)量持續(xù)提升、學(xué)生學(xué)習(xí)效果不斷優(yōu)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建需要***。在競(jìng)賽方面，除了設(shè)立明確的競(jìng)賽目標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)注重對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力的評(píng)估。為確保評(píng)價(jià)的***與公正，采取**評(píng)審、學(xué)生之間互評(píng)及觀(guān)眾投票等多重方式。競(jìng)賽結(jié)束后，及時(shí)公示獲獎(jiǎng)?wù)呒凹炎?。評(píng)價(jià)機(jī)制須與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)家職業(yè)資格要求緊密相連，評(píng)價(jià)涵蓋專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用，考查學(xué)生對(duì)工程管理知識(shí)的掌握與應(yīng)用，如成本預(yù)算、進(jìn)度計(jì)劃的合理性；實(shí)踐操作技能，評(píng)估學(xué)生在模擬項(xiàng)目中對(duì)BIM技術(shù)及項(xiàng)目管理軟件的操作能力；其價(jià)值在于整合資源、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、提升效率，為業(yè)主或建設(shè)方提供從規(guī)劃到交付的全流程支持。拱墅區(qū)常見(jiàn)工程管理服務(wù)報(bào)價(jià)行情
跨國(guó)項(xiàng)目需適應(yīng)不同文化、法規(guī)和供應(yīng)鏈。杭州特色工程管理服務(wù)行價(jià)
工程勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等企業(yè)同時(shí)承擔(dān)同一工程項(xiàng)目管理和其資質(zhì)范圍內(nèi)的工程勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理業(yè)務(wù)時(shí)，依法應(yīng)當(dāng)招標(biāo)投標(biāo)的應(yīng)當(dāng)通過(guò)招標(biāo)投標(biāo)方式確定。施工企業(yè)不得在同一工程從事項(xiàng)目管理和工程承包業(yè)務(wù)。兩個(gè)及以上項(xiàng)目管理企業(yè)可以組成聯(lián)合體以一個(gè)投標(biāo)人身份共同投標(biāo)。聯(lián)合體中標(biāo)的，聯(lián)合體各方應(yīng)當(dāng)共同與業(yè)主方簽定委托項(xiàng)目管理合同，對(duì)委托項(xiàng)目管理合同的履行承擔(dān)連帶責(zé)任。聯(lián)合體各方應(yīng)簽訂聯(lián)合體協(xié)議，明確各方權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，并確定一方作為聯(lián)合體的主要責(zé)任方，項(xiàng)目經(jīng)理由主要責(zé)任方選派。杭州特色工程管理服務(wù)行價(jià)
杭州市濱江區(qū)智詢(xún)工程管理工作室(個(gè)體工商戶(hù))在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在浙江省等地區(qū)的建筑、建材中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力，智詢(xún)供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái)，回首過(guò)去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來(lái)！
