京雕教育的課程設(shè)置是怎樣的？

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東莞京雕教育科技有限公司2024-07-24

京雕教育的課程設(shè)置豐富多樣，以下是一些常見課程的介紹： - **小五金制品造型設(shè)計班**： - **課程目標**：通過學(xué)習(xí)使用北京精雕軟件，讓學(xué)員深入了解小五金制品的特點和應(yīng)用場景，掌握平面設(shè)計、虛擬浮雕造型設(shè)計、3D立體建模設(shè)計以及 CNC 數(shù)控編程加工等關(guān)鍵技能，實現(xiàn)對小五金制品的數(shù)字化設(shè)計與定制制造。 - **課程特點**：理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、示范講解和實際操作幫助學(xué)員理解設(shè)計原理和實際應(yīng)用；教授專業(yè)軟件應(yīng)用，使學(xué)員掌握北京精雕軟件進行平面設(shè)計、虛擬浮雕造型設(shè)計、3D 立體建模設(shè)計和 CNC 數(shù)控編程加工的技能；設(shè)置個性化指導(dǎo)環(huán)節(jié)，由*設(shè)計師和技術(shù)*提供一對一指導(dǎo)，幫助學(xué)員解決問題并提升設(shè)計水平；注重創(chuàng)新與實踐結(jié)合，鼓勵學(xué)員在傳統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)上加入現(xiàn)代元素和個性化創(chuàng)意。 - **課程內(nèi)容**：包括小五金制品設(shè)計概述與應(yīng)用領(lǐng)域介紹、平面設(shè)計與虛擬浮雕造型設(shè)計基礎(chǔ)、北京精雕軟件基本操作與界面介紹、3D 立體建模設(shè)計與應(yīng)用實踐、CNC 數(shù)控編程加工技術(shù)與流程、數(shù)字化設(shè)計作品制作與實際應(yīng)用案例分析等。 - **目標受眾**：適合對小五金制品設(shè)計和制造感興趣的學(xué)生、設(shè)計師、工程師以及從事五金制品相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員。 - **cnc 實操就業(yè)班**：培養(yǎng)學(xué)員認識機械圖樣格式和國家標準的機械圖紙，建立空間想象力，重點掌握實際數(shù)控銑床/加工操作技能。 - **數(shù)控車床班**：講解數(shù)控車床基礎(chǔ)知識、編程語言和程序編寫，以及常見故障診斷和維修等內(nèi)容。 - **車銑復(fù)合班**：教授車銑復(fù)合編程及相關(guān)操作技能。 - **北京精雕編程操機就業(yè)班**：涉及北京精雕軟件編程及機床操作方面的培訓(xùn)。 - **ug 三軸五軸模具產(chǎn)品設(shè)計就業(yè)班**：學(xué)習(xí)使用 ug 軟件進行三軸和五軸模具產(chǎn)品的設(shè)計。 - **辦公軟件培訓(xùn)班**：提升辦公軟件的操作和應(yīng)用能力。具體的課程設(shè)置可能會因地區(qū)和實際需求而有所不同，建議聯(lián)系京雕教育或訪問其官方網(wǎng)站以獲取更詳細準確的信息。此外，京雕教育擁有專業(yè)的師資團隊，例如具有13年教齡的曾慧老師，精通北京精雕平面設(shè)計、3D 曲面造型設(shè)計及編程，教學(xué)風(fēng)格包括自然型、幽默型和技巧型；還有16年教齡的秦子路老師，擅長將復(fù)雜的技術(shù)知識簡單化傳授給學(xué)生，能將理論與實際操作相結(jié)合等。