張店建橋實驗學校附近中考速寫培訓

    很多人覺得只要大的動態(tài)比例正確就行了，其實不然，在處理細節(jié)方面得當，也是加分項。初學者最常見的問題，鞋子的形扁平、沒有體積、缺乏立體感，腿部和手臂，在畫到關節(jié)處時，也稱骨點位置，把這些地方利用明暗關系卡重一點，突出關節(jié)骨點位置，一般情況下，肩部、肘部、手腕、胯部、膝蓋、腳踝處是需要根據(jù)情況著重加強刻畫的。五官部分，刻畫五官不需要像畫素描一樣，但略帶素描的感覺是非常好的，要區(qū)分男女老少的面部特征，男性面部結構明顯突出，用淺淺的調子即可突出男性的面部特征；而女性的面部結構則沒有那么明顯；中老年人的面部特征也相對明顯，法令紋較深，由于皮膚松弛，會形成面部皮膚的褶皺，也就是皺紋，在刻畫這些地方時，可適當?shù)目ㄖ匾稽c，以便突出人物特征。不同年齡、性別其特征會有很大區(qū)別，畫速寫時要牢記這幾點。有些同學會在糾結畫得像不像，其實這根本不算個問題，你想象一下，每年考生那么多，一般不會在每個考場都安排真人模特，就算安排了模特，考官要看那么多試卷，何況速寫考察的是動態(tài)比例結構，只要你畫的動態(tài)到位，比例正確，結構準確就足夠了，考官不會去管你速寫畫得是不是這個模特。無論畫什么，切忌面面俱到。新動力畫室積累了豐富的教學經(jīng)驗。張店建橋實驗學校附近中考速寫培訓

近十多年來，速寫的意義及重要性已逐漸被淡化、被忽視。在一部分美術家中，特別是年青一代的美術工作者中，速寫好象成了保守、過時的代名詞，取而代之的是隨手可得的圖片和大照片。即使學生在高考入學前的速寫學習，也是以應試為目的短期行為。現(xiàn)在，從各類速寫的出版物中可以看到有探索性、藝術性、研究性的速寫作品集已非常鮮見。速寫研究還需要嗎？這個問題的答案是肯定的。作為藝術造型的一種形式，速寫既然是必不可少的，那么我們就需要進一步明確速寫在當代的具體的作用和意義，只有在了解了速寫的具體作用之后，才可能根據(jù)其具體的目的制定學習研究速寫的各類方法。這個問題對于當今的美術專業(yè)的學生尤其具有實際的意義。從長期的教學實踐和美術創(chuàng)作實踐中，可以總結出速寫具有以下五種目的：

張店建橋實驗學校附近中考速寫輔導價格新動力畫室秉承“研學、尚德、活力”的訓條和精神，嚴謹治學、嚴格管理。

    速寫——頭部速寫，是每個藝考生必須學習的一門科目但是很多同學因為學的時間短對于速寫并沒有那么了解只是含糊的去畫，去完成任務往往效果是差強人意的一張好的速寫除了好的動態(tài)和正確的比例還有人物的頭部可以說精華和重點都匯集在頭部了/抓緊時間和小志一起來學習吧——美術志·編輯部——速寫頭部——頭發(fā)頭發(fā)速寫考試中，除了動態(tài)比例之外，頭部是刻畫的重點，刻畫頭部自然少不了頭發(fā)。頭發(fā)畫的好，畫面的整體效果會很突出!▼圖一圖一：頭發(fā)要分組的去畫，一縷一縷的畫。（頭發(fā)發(fā)尾處要注意收好，切勿隨意飄動，會影響整體效果。）▼圖二圖二：女士頭發(fā)：1、畫頭發(fā)時，頭頂部位可畫淺一點，或者留白。2、靠近臉頰和脖子的位置頭發(fā)要深一些。速寫頭部——多角度的表現(xiàn)由于頭部的運動、空間的變化及我們觀察對象時的視線高低與視角的變化，頭部及五官就產(chǎn)生各種變化。正面：頭發(fā)中間的分隔不要太假，不要太工整，隨意點。當模特戴了眼鏡或者帽子之類的，要注意有部分投影投在臉上。四分之三側：這個角度來說耳朵就尤為重要啦，耳朵要畫的清晰，注意耳朵方便的碎發(fā)隨意些。仰視和俯視：就要注意頭部和五官的了正側面：你看的中心，也就是耳朵上下是要實的。

速寫是近代西方繪畫引入中國后被明確界定的一種繪畫形式，因其要求的工具簡單，很少受時間地點的限制，以及表達過程的快速、簡括和隨意自由，受到了中國眾多美術家的親睞。盡管其在中國的傳播演變過程中，與本應聯(lián)系的素描時有脫節(jié)，概念含糊不清，但它對于造型的**終功效是毋庸置疑的。并且，速寫直接面向生活，生動傳神，作為創(chuàng)作的準備它具有其它藝術形式無法代替的作用。當今成功名就的美術家大都與速寫結有不解之緣，堪稱速寫高手，當代畫壇的老一輩的畫家，特別是人物畫家皆重視速寫也極善速寫，他們的許多速寫作品，都成為了時代美術作品的精典，而在當代也成為廣大美術學習者和愛好者的學習范本。 新動力畫室擁有精細的教學質量。

一般構圖規(guī)律是“寧上勿下，左右平衡”，即頭部上方到紙的邊緣留的距離可以相對少一些，而腳底留的距離大一些，左右兩邊距離差不太多，整體平衡為好，并且構圖一定要飽滿。

人物動態(tài)是由“一豎二橫三體積四肢”的體塊之間的關系而形成的。

(“一豎”是指人體的脊柱。軀干部分的活動都是由脊柱帶動的。主要體現(xiàn)在頸部和腰部。

“二橫”是指肩線與髖線，是軀干連接四肢的紐帶。二橫線除人體在立正姿勢時呈水平狀平行外，活動時均成相反方向的傾斜。

“三體積”指人體的頭部、胸部、骨盆分別概括而成的三個立方體體積。三體積，均為不動的整體，由脊柱貫穿連接。脊柱的彎曲、旋轉使三體積呈現(xiàn)出俯仰、傾斜、扭動等不同狀態(tài)，并產(chǎn)生相應的變化。

“四肢”是指上肢和下肢。它們都是分別連接在軀干上下兩端呈圓錐形體塊，通過關節(jié)處的活動而呈現(xiàn)不同動作。)

因此要以形體的眼光來觀察和表現(xiàn)，對人物幾個體塊之間有一個立體的想象力，才能畫出完整生動的速寫。  畫速寫時需要注意選擇在何種角度來表現(xiàn)效果比較好，并且對動態(tài)都要用略帶夸張的表現(xiàn)來增強人物特征和動態(tài)的感受。 新動力畫室整體開發(fā)學生的潛能與創(chuàng)造力。張店建橋實驗學校附近中考速寫培訓

新動力畫室保障在符合每一位考生的前提下，快速的提升其的作畫造詣。張店建橋實驗學校附近中考速寫培訓

 速寫的一個主要功能是提高作畫者的造型能力，以研究造型為目的速寫顯然具有了較高層次的意義。一段時間，我們?yōu)榱私鉀Q某一造型中的實際問題，可作交流性的研究造型為目的速寫，這類速寫不只停留在物象的表達之上，而是利用速寫簡便的作畫工具，探索某一個需要解決的造型問題，如人物的頭像、手勢及全身動勢。的畫家在速寫中，善于把握從筆底自然流露出來的富于藝術個性的造型，并加以發(fā)揮，這往往能在造型中有所突破，顯現(xiàn)出藝術家的個性。如奧地利畫家席勒的速寫，以及周思聰?shù)乃賹?，他們都充分利用了速寫手段來研究人物的造型?guī)律，形成了有獨特個性的人物造型。這類速寫的探索對于表達個性的繪畫風格的形成具有不可代替的作用。 張店建橋實驗學校附近中考速寫培訓

淄博市新動力文化藝術中心在同行業(yè)領域中，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標準，在山東省等地區(qū)的辦公、文教中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進取的無限潛力，淄博新動力畫室服務攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備，要不畏困難，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！