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      企業(yè)商機
      模擬情景基本參數(shù)
      • 品牌
      • 寶樂康健
      • 型號
      • BL-0025
      模擬情景企業(yè)商機

      模擬情景訓(xùn)練室的基礎(chǔ)要素:含標準化情景模板(覆蓋多領(lǐng)域)與可自定義元素(人物、設(shè)備、環(huán)境細節(jié)等),支持快速調(diào)用與個性化編輯,實現(xiàn) “一室多用”;沉浸式呈現(xiàn)要素:融合 VR/AR、生活適應(yīng)互動訓(xùn)練儀、生活適應(yīng)互動訓(xùn)練系統(tǒng)、全息投影、實體仿真設(shè)備、聲光電模擬等技術(shù),構(gòu)建 “視覺 + 聽覺 + 觸覺 + 嗅覺” 多感官協(xié)同的環(huán)境,還原真實場景的效果與體感;動態(tài)交互要素:具備智能響應(yīng)能力,可根據(jù)訓(xùn)練者操作動態(tài)生成后續(xù)事件(如不同選擇觸發(fā)不同障礙、模擬對象情緒變化),模擬真實場景的不確定性。模擬情景適能訓(xùn)練模塊結(jié)合游戲化訓(xùn)練理念,讓學(xué)員在玩樂中提升綜合能力。殘聯(lián)情景郵局教案

      殘聯(lián)情景郵局教案,模擬情景

      寶樂康復(fù)情景超市涵蓋了購物全流程的技能訓(xùn)練。模擬超市訓(xùn)練模塊配備百貨陳列貨架、水果陳列貨架、商用展示冰柜、收銀臺等全套設(shè)施,陳列仿真水果、蔬菜、食物、生活用品、文具等豐富商品,搭配價格牌、購物車、購物籃、收款二維碼支架等細節(jié)道具,多角度還原超市購物場景。特殊兒童在角色扮演中,可體驗顧客、售貨員等不同角色,學(xué)習(xí)商品認知、價格判斷、錢幣使用、購物流程等實用技能。在挑選商品、結(jié)賬付款、與售貨員溝通的過程中,兒童的語言表達、邏輯思維、社交溝通與生活適應(yīng)能力得到綜合鍛煉,幫助他們逐步掌握單獨購物的能力,為日常生活提供便利。兒童福利院模擬情景電話訓(xùn)練室提供一對一專屬訓(xùn)練方案,準確匹配每位學(xué)員的能力短板。

      殘聯(lián)情景郵局教案,模擬情景

      情景訓(xùn)練教室的多感官刺激設(shè)計有哪些? 寶樂康健情景教室注重多感官刺激的融合,通過視覺、聽覺、觸覺等多種感官體驗,提升特殊兒童的感知覺發(fā)展與訓(xùn)練參與度。在視覺上,仿真的場景布置、明亮的色彩搭配、豐富的道具陳列能夠吸引兒童的注意力;在聽覺上,融入場景相關(guān)的聲音、音樂與語言提示,如超市的收銀聲、交通的鳴笛聲等,增強場景的真實感;在觸覺上,各類道具的不同材質(zhì)、設(shè)備的操作觸感,為兒童提供豐富的觸覺體驗。多感官刺激的設(shè)計能夠多方面激發(fā)兒童的感知系統(tǒng),促進感知覺的協(xié)調(diào)發(fā)展,同時增強模擬情景訓(xùn)練室的趣味性與沉浸感。

      模擬情景銀行適能訓(xùn)練模塊有哪些功能?以一定面積的仿真空間為載體,通過完整的銀行場景搭建,為特殊兒童提供多方面的生活技能訓(xùn)練。該模塊包含門頭招牌、定制營業(yè)柜臺、仿真 ATM 機、無線排隊取叫號系統(tǒng)等全套設(shè)備,涵蓋開卡、開戶、存款、取款等常見銀行業(yè)務(wù)的模擬操作。特殊兒童在角色扮演中,不僅能快速掌握銀行相關(guān)知識與技能,更能鍛煉在特定社會場景中的認知能力、溝通能力與實操能力。升降式皮革凳子、環(huán)保地膠等細節(jié)設(shè)計兼顧安全性與舒適性,讓兒童在模擬銀行的真實互動中,逐步提升生活適應(yīng)能力,學(xué)會在實際銀行場景中應(yīng)對各類情況,為單獨生活積累實用技能。模擬情景適能訓(xùn)練模塊內(nèi)置多種訓(xùn)練模式,涵蓋平衡、協(xié)調(diào)、反應(yīng)力等多個維度。

      殘聯(lián)情景郵局教案,模擬情景

      除了打破了學(xué)科界限,還實現(xiàn)了跨學(xué)科融合教學(xué),為特殊兒童提供多方面的能力培養(yǎng)。在模擬現(xiàn)實場景交流的訓(xùn)練中,融合了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、健康等多個學(xué)科的知識與技能,如在模擬情景超市模塊中,兒童既學(xué)習(xí)商品認知(科學(xué))、價格計算(數(shù)學(xué)),又鍛煉語言溝通(語言)、社交禮儀(社會);在交通模塊中,既了解交通規(guī)則(社會),又認識交通標志(科學(xué))、鍛煉反應(yīng)能力(健康)。跨學(xué)科融合教學(xué)讓特殊兒童在一個場景中獲得多方面的能力提升,避免了知識的碎片化,提高了康復(fù)訓(xùn)練的效率與豐富性。模擬社區(qū)公園和垃圾分類等模塊設(shè)備定期維護升級,始終保持穩(wěn)定的訓(xùn)練性能。兒童福利院模擬情景電話

      情景教室搭配專業(yè)課程體系,讓感統(tǒng)訓(xùn)練更具系統(tǒng)性和針對性。殘聯(lián)情景郵局教案

      通過多技術(shù)融合,打造“沉浸式、仿真”的訓(xùn)練場景,情景教室讓訓(xùn)練者身臨其境感受真實場景的環(huán)境、氛圍與任務(wù)要求,多場景模板儲備與快速切換:內(nèi)置豐富的標準化情景模板,覆蓋公共安全(消防救援、應(yīng)急疏散)、醫(yī)療急救(創(chuàng)傷救治、急危重癥轉(zhuǎn)運)、服務(wù)行業(yè)(餐廳就餐、禮儀接待)、生活常識(模擬購物、菜鳥驛站)等多個領(lǐng)域。支持根據(jù)訓(xùn)練主題快速調(diào)用模板,也可通過模塊化編輯工具,自定義場景中的元素(人物、設(shè)備、環(huán)境細節(jié)、事件觸發(fā)條件),實現(xiàn)“一室多用”的功能。殘聯(lián)情景郵局教案

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      情景教室的技術(shù)整合優(yōu)勢:寶樂康健情景教室突破傳統(tǒng)情景教學(xué)的局限,將現(xiàn)代技術(shù)與場景訓(xùn)練深度融合。在軟件開發(fā)方面,訓(xùn)練軟件與國內(nèi)專業(yè)機構(gòu)聯(lián)合研制,確保科學(xué)性與專業(yè)性,且支持不定時更新升級,保障康復(fù)訓(xùn)練的豐富性與趣味性??刂婆_與各模塊分控系統(tǒng)的集成設(shè)計,實現(xiàn)了對所有設(shè)備的統(tǒng)一管理與漏電保護,既保障使用安全,又便于教學(xué)操作。同時,情景教室融入聲音、視頻等多媒體元素,通過交通安全宣傳電視機、兒童安全教育視頻等資源,豐富教學(xué)形式,提升特殊兒童的參與興趣。技術(shù)與教育的深度融合,讓康復(fù)訓(xùn)練更具針對性與實效性,為特殊兒童提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗。寶樂康健以專業(yè)的情景訓(xùn)練設(shè)備,為特殊群體的成長之路保駕護航。模擬高鐵站...

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