視覺藝術(shù):色彩搭配、構(gòu)圖比例、光影運(yùn)用(如卡拉瓦喬的明暗對(duì)比法)直接塑造視覺沖擊力。音樂:旋律走向、和聲編排、節(jié)奏變化(如貝多芬《命運(yùn)交響曲》的動(dòng)機(jī)發(fā)展)傳遞情緒層次。靈感觸發(fā)生活觀察:村上春樹從爵士樂、跑步、日常對(duì)話中汲取靈感,將碎片化體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為小說情節(jié)??鐚W(xué)科融合:達(dá)芬奇將解剖學(xué)知識(shí)融入繪畫,創(chuàng)造出《維特魯威人》等科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的典范。文化符號(hào)重構(gòu):宮崎駿在《千與千尋》中融合日本神道文化與現(xiàn)代消費(fèi)主義,構(gòu)建隱喻現(xiàn)實(shí)的奇幻世界。社交媒體:利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享創(chuàng)作,獲取反饋。姑蘇區(qū)本地文藝創(chuàng)作供應(yīng)商
形象思維中的藝術(shù)想象主要是幻想和聯(lián)想。聯(lián)想是指由當(dāng)前感知的事物回想起其他事物,幻想也不是完全虛幻的空想,而是以記憶表象為基礎(chǔ),包含著更多的情感和愿望因素。藝術(shù)想象中的聯(lián)想和幻想是羅織在一起的,聯(lián)想中有幻想,幻想中有聯(lián)想。這種創(chuàng)造性的藝術(shù)想象,既顯示了作者巨大的創(chuàng)造力,又**增強(qiáng)了作品的藝術(shù)***力。3、情感活動(dòng)的復(fù)雜交織。形象思維進(jìn)入作者的頭腦當(dāng)中,并不是一個(gè)單純的邏輯運(yùn)思過程,而是整個(gè)心靈******和積極投入的過程,在這一過程中,包含著一系列復(fù)雜的心理活動(dòng),不僅有認(rèn)識(shí),還有感知,想象,情感和意志。昆山參考文藝創(chuàng)作價(jià)錢短視頻創(chuàng)作者需適應(yīng)抖音的15秒節(jié)奏,小說家需考慮紙質(zhì)書與電子書的閱讀體驗(yàn)差異。
二、西方文學(xué)典型的創(chuàng)造內(nèi)涵:“典型”在希臘文原意是指鑄造用的“模子”,在文學(xué)創(chuàng)作中,“典型”主要是指敘事文學(xué)作品中那種達(dá)到了高度真實(shí)的藝術(shù)形象。特征:一、文學(xué)典型要求現(xiàn)象真實(shí)和本質(zhì)真實(shí)的統(tǒng)一。文學(xué)描寫生活現(xiàn)象的同時(shí)必須揭示和反映生活的本質(zhì),把生活現(xiàn)象和生活本質(zhì)統(tǒng)一起來,才能達(dá)到反應(yīng)生活的高度真實(shí)性,產(chǎn)生真正的文學(xué)典型。二、文學(xué)典型要求現(xiàn)實(shí)真實(shí)和理想真實(shí)統(tǒng)一。文學(xué)描寫現(xiàn)實(shí)生活,但不能只描寫現(xiàn)實(shí)生活,還要比現(xiàn)實(shí)生活本身更加鮮明、更加突出、更加集中、更加具有統(tǒng)一性。從現(xiàn)實(shí)真實(shí)上升到理想真實(shí),才能塑造典型形象。 [1]
構(gòu)建讀者社群:通過社交媒體互動(dòng)(如J.K.羅琳與哈利波特粉絲的長期對(duì)話)延長作品生命周期。接受批判性反饋:畢加索面對(duì)“抽象畫看不懂”的質(zhì)疑時(shí)回應(yīng):“藝術(shù)不是為取悅大眾,而是喚醒沉睡的靈魂?!彼?、文藝創(chuàng)作的***價(jià)值:超越功利的精神對(duì)話在算法推薦主導(dǎo)的流量時(shí)代,文藝創(chuàng)作更需堅(jiān)守“慢藝術(shù)”的本質(zhì)。它不應(yīng)是迎合市場的快餐,而應(yīng)成為:個(gè)體救贖的出口:如太宰治通過《人間失格》完成自我剖析社會(huì)變革的催化劑:如《湯姆叔叔的小屋》推動(dòng)美國廢奴運(yùn)動(dòng);寫作:注重語言的運(yùn)用,嘗試不同的敘述視角和風(fēng)格。
源泉:文學(xué)創(chuàng)作材料的獲得,既依賴于外部世界又依賴于外在材料通過作者頭腦的內(nèi)在化。因此,材料的兩個(gè)源泉分別是客觀源泉和主觀源泉??陀^源泉:客觀源泉首先是現(xiàn)實(shí)生活,其次是自然界還有其他的文學(xué)作品??梢哉f整個(gè)外部世界的各個(gè)方面(社會(huì)、歷史、現(xiàn)實(shí)、文化)等都是創(chuàng)造材料的客觀源泉。**說:“人民生活中本來存在著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏,這是自然形態(tài)的東西,是粗糙的東西,但也是**生動(dòng),**豐富,**基本的東西;在這點(diǎn)上說,它們使一切文學(xué)藝術(shù)相形見絀,它們是一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡,用之不竭的***源泉。作品往往蘊(yùn)含對(duì)生命、社會(huì)、宇宙的追問。張家港本地文藝創(chuàng)作哪家好
它不僅是個(gè)人情感和思想的表達(dá),也是對(duì)社會(huì)、文化和歷史的反思與回應(yīng)。姑蘇區(qū)本地文藝創(chuàng)作供應(yīng)商
目的因內(nèi)涵:文學(xué)創(chuàng)作的目的是作者想要寫成的那部作品及其產(chǎn)生的影響。意)義:目的因是為創(chuàng)作活動(dòng)規(guī)定一個(gè)方向,避免文學(xué)創(chuàng)作陷入任意狀態(tài)。種類:1、個(gè)人目的和社會(huì)目的。個(gè)人目的是指對(duì)作家個(gè)人有益的目的,如自我的實(shí)現(xiàn),排遣憂慮煩惱,提高精神境界,獲得名聲物質(zhì)利益等。社會(huì)目的指對(duì)社會(huì)群體有益的目的如給讀者帶來愉快,幫助人更好地理解生活,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。2、內(nèi)在目的和外在目的。內(nèi)在目的指在創(chuàng)作活動(dòng)之內(nèi)實(shí)現(xiàn)的目的,如創(chuàng)作過程中作家抒發(fā)了他的情感,表達(dá)了他的思想,排遣了他的苦悶等。姑蘇區(qū)本地文藝創(chuàng)作供應(yīng)商
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