為規(guī)范校服管理,提升校服品質(zhì),各級教育行政部門相繼出臺了一系列相關(guān)政策文件,要求加強校服采購的規(guī)范化、透明化管理,確保校服質(zhì)量安全可靠。因此,建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺是響應(yīng)政策號召、滿足教育發(fā)展需求的重要舉措。隨著家庭經(jīng)濟條件的改善和學(xué)生消費觀念的轉(zhuǎn)變,家長和學(xué)生對校服的需求也在不斷提高。他們不僅關(guān)注校服的款式、顏色等外觀因素,更注重校服的面料舒適度、環(huán)保性能以及采購過程的公平性和透明度。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺,可以為學(xué)生和家長提供更加便捷、高效的校服選購渠道,同時保障他們的知情權(quán)和選擇權(quán),維護學(xué)生的合法權(quán)益。41、中小學(xué)校服管理與備案平臺,讓校服成為校園文化的傳承者,讓學(xué)校更有活力,更有特色,更有魅力!吉林中小學(xué)校服管理軟件

得票者確定為選定校服款式(實際投票人員數(shù)應(yīng)當不低于評定組人員總數(shù)的80%,選定校服款式得票數(shù)應(yīng)當超過投票數(shù)的一半,如參評校服款式得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一半,則由得票數(shù)排前兩位的校服款式進入第二輪投票,得票數(shù)超過投票數(shù)一半的確定為選定校服款式)。5.服裝生產(chǎn)企業(yè)根據(jù)相關(guān)校服質(zhì)量標準、選定款式生產(chǎn)和銷售校服。6.家長在市場上自行購買。以上1—4個環(huán)節(jié)要求程序到位,材料齊全。六、公示采購結(jié)果評選結(jié)束后,對擬確定的供貨企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量要求、采購價格、服務(wù)年限、售后服務(wù)要求等事項進行公示,公示時間不少于5個工作日。七、簽訂采購合同公示期間無異議,或相關(guān)反映的問題得到有效處理后,方可簽訂合同。采購合同應(yīng)當及時向?qū)俚亟逃姓块T報備并向家長、社會公布,主動接受相關(guān)部門監(jiān)督。八、校服費用支付校服費用原則上由學(xué)生家長直接支付給供貨企業(yè)。九、校服檢查驗收學(xué)校要建立并執(zhí)行進貨檢查驗收和記錄制度。按照合同約定,通過批量發(fā)貨前隨機抽樣或日常零星購買抽樣的方式,重點查驗第三方檢驗檢測機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗報告原件及成衣質(zhì)量標識,每個批次和樣式的校服各抽取2套(件)留樣封存,作為必要時送檢的樣本。 甘肅中小學(xué)校服登記管理軟件校服管理不再繁瑣,中小學(xué)校服管理與備案平臺,智能化操作,省心省力,共創(chuàng)美好校園!

中小學(xué)校服管理與備案平臺深知傳統(tǒng)校服備案流程的繁瑣與耗時,因此,我們專門設(shè)計了簡潔高效的在線備案系統(tǒng)。只需幾步簡單操作,學(xué)校即可輕松完成校服備案工作,節(jié)省了時間和精力。同時,平臺還提供詳盡的備案指南,確保每一步操作都準確無誤。無論是新校服的引入,還是舊校服的更新,都能在平臺上實現(xiàn)快速、規(guī)范的備案,讓校服管理更加輕松、便捷。校服作為孩子們?nèi)粘4┲谋匦杵?,其品質(zhì)與安全至關(guān)重要。中小學(xué)校服管理與備案平臺始終將質(zhì)量與安全放在,嚴格篩選校服供應(yīng)商,確保每一套校服都符合國家標準和行業(yè)規(guī)范。
平臺嚴格按照相關(guān)法規(guī)要求,制定校服備案標準和流程,確保每一套校服都符合規(guī)定。同時,平臺還積極倡導(dǎo)綠色、環(huán)保的校服設(shè)計理念,推動校服行業(yè)的綠色發(fā)展。我們深知,只有標準化、規(guī)范化的校服行業(yè),才能為孩子們提供更加安全、健康的校服產(chǎn)品。因此,我們將繼續(xù)為校服行業(yè)的標準化發(fā)展貢獻力量,共同推動行業(yè)的繁榮與進步。近年來,隨著教育**的不斷深入和素質(zhì)教育的全面推廣,中小學(xué)校服作為學(xué)生日常著裝的重要組成部分,其質(zhì)量和管理水平越來越受到社會各界的關(guān)注。中小學(xué)校服管理與備案平臺,讓校服管理更便捷,更安全,更規(guī)范,助力學(xué)生健康成長!

舊款校服可穿至畢業(yè)。(三)堅持“公開、公平、公正”原則。校服采購要依法依規(guī)按照規(guī)范流程(詳見附件)進行,全程公開采購過程。采購單位要加強校服采購公示,內(nèi)容包括:供應(yīng)企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量標準、采購價格、采購流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)及意見反饋渠道等信息,公示時間不少于5個工作日。三、確保校服質(zhì)量(一)嚴格執(zhí)行國家標準。校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》等國家標準,參考T/HEEIA0002-2022《河南省中小學(xué)生校服采購與驗收規(guī)范》團體標準,并在采購需求、采購合同、檢測驗收中明確。嚴禁采購低于國家標準的校服。(二)嚴格執(zhí)行“明標識”。校服供應(yīng)和驗收應(yīng)確保具備齊全的成衣合格標識,具體內(nèi)容包括:產(chǎn)品號型或規(guī)格;纖維成分及含量;維護方法;制造者的名稱和地址;產(chǎn)品名稱;執(zhí)行的產(chǎn)品標準;安全類別;使用和貯藏注意事項(非必要)。每件校服應(yīng)在側(cè)縫處縫制包含項內(nèi)容的耐久性標簽,應(yīng)在合格證上體現(xiàn)以上所有內(nèi)容,并以吊牌、資料或包裝袋等形式提供。嚴禁衣領(lǐng)處縫制任何標簽。(三)嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢驗。 中小學(xué)校服管理與備案平臺,規(guī)范校服管理,提升學(xué)校管理水平,助力學(xué)校打造特色教育品牌,提升教育質(zhì)量!寧夏中小學(xué)校服軟件研發(fā)
近年來,隨著物質(zhì)生活水平提高。吉林中小學(xué)校服管理軟件
二、規(guī)范校服選用學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任,每年秋季學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校將校服采購納入“三重一大”事項,在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。按照“適用、實用、夠用”原則,合理確定校服選用需求,包括種類、款式、套(件)數(shù)、價格區(qū)間等。按照自愿原則征求家長意見,確定是否選用校服應(yīng)征得2/3以上家長同意,經(jīng)同級教育主管部門備案后方可組織采購。學(xué)校應(yīng)建立以管理人員、家長委員會、教師、學(xué)生等多方參與的校服選用組織,負責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作,其中學(xué)生和家長占比不低于80%。校服選用采購確保公開、透明,教育行政部門要全程進行監(jiān)督。選擇統(tǒng)一著裝的學(xué)校要認真落實“學(xué)生(家長)自愿購買校服”的原則,學(xué)校不得以任何方式強制學(xué)生購買校服。校服款式一經(jīng)選用要保持相對穩(wěn)定,確需變更的應(yīng)征得半數(shù)以上學(xué)生家長同意。校服選用每3年一個時段(即小學(xué)1—3年級、4—6年級、初中階段、高中階段),一般分時段在起始年級選用,畢業(yè)年級不得組織選用校服。三、加強采購管理各地教育行政部門要按照相關(guān)法律法規(guī)和文件要求,加強對采購單位的工作指導(dǎo),加強校服采購工作的監(jiān)管。 吉林中小學(xué)校服管理軟件
確保校服質(zhì)量需要從設(shè)計、采購、供應(yīng)商選擇、面料認證到質(zhì)量驗收全流程嚴格把控。?設(shè)計環(huán)節(jié)?要符合學(xué)生年齡特點,兼顧美觀與實用性,面料需透氣舒適,并嚴格遵循GB18401、GB31701等國家標準。?采購流程?上,學(xué)校需將校服采購納入“三重一大”事項集體決策,征求家長意見(需2/3以上同意),并成立由多方組成的選用組織負責(zé)具體工作。?供應(yīng)商選擇?必須公平公正,通過公開招標或評定組投票確定,不得設(shè)置地域等歧視性條件,并需核實其質(zhì)量保障能力與信譽。?面料認證?是重中之重,校服需通過國家紡織品安全檢測,甲醛、可分解致芳香胺染料等必須未檢出,色牢度、pH值等指標需達標。?質(zhì)量驗收?方面,需實行“雙送檢”制...
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