mm）塊1112演示臺張1113總控電源套1114計(jì)算機(jī)多媒體，當(dāng)前主流配置套11（1）5顯示設(shè)備當(dāng)前主流配置套111不小于42英寸6實(shí)驗(yàn)臺、凳中央臺式，具試劑支架，水、電到臺套若干若干若干7邊臺下面具貯藏室張若干若干若干儀器設(shè)備合理放置于本室內(nèi)1實(shí)驗(yàn)室純水器臺1112干燥箱臺1113接種器具滅菌器臺6664離心機(jī)4000r/min臺2225微量離心管個(gè)2525256水浴鍋電熱恒溫臺4447培養(yǎng)箱電熱恒溫，80L臺11（1）8生物顯微鏡40×~1000×電光源臺1515159研磨過濾器25mL只25252510移液器1~10μL，連續(xù)可調(diào)支25252511移液器10~100μL，連續(xù)可調(diào)支25252512移液器100~1000μL，連續(xù)可調(diào)支25252513移液器500~5000μL，連續(xù)可調(diào)支25252514移液器教師用，6種規(guī)格成套套22215移液器架個(gè)27272716基因擴(kuò)增儀臺2。2）（2）17電泳儀臺2（1）（1）18電泳槽垂直式臺4（2）（2）19電泳槽水平式臺2（1）（1）NA電泳圖譜觀察儀臺1（1）（1）21分光光度計(jì)紫外光臺（1）（1）22果酒果醋發(fā)酵裝置套25252523精油提取器臺2（2）（2）24榨汁機(jī)臺11125瓊脂塊制作模具個(gè)50（50）（50）26試劑盒各種試劑組合盒若干若干若干（7）培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)儀器管理不再難，南京駿飛實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件來幫忙！江西實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺

    根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（蘇政辦發(fā)〔2015〕45號）和《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)要求，對現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改擴(kuò)建，滿足正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求（高中要滿足選課走班實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求）；新建嚴(yán)格按照規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)合理布局建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，并為未來發(fā)展留有空間。加快實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)，在2023年做好購置理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測評裝備的預(yù)算。到2024年底全市公辦民辦初中要完成理科實(shí)驗(yàn)相關(guān)設(shè)備及平臺的建設(shè)和調(diào)試工作。12.提高現(xiàn)代教育裝備水平?！笆奈濉逼陂g，圍繞“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”戰(zhàn)略目標(biāo)，開展以立德樹人為根本任務(wù)的教育裝備體系建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)裝備、現(xiàn)代技術(shù)“建配管用”融合發(fā)展，加強(qiáng)服務(wù)教育教學(xué)能力。尊重學(xué)生的主體地位，探索應(yīng)用教育裝備促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新模式，提升學(xué)生素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，開展實(shí)踐教學(xué)系列活動，構(gòu)建教育裝備現(xiàn)代化服務(wù)保障體系，加強(qiáng)中小學(xué)教師裝備運(yùn)用能力和管理人員崗位能力建設(shè)。設(shè)立蘇州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)，建設(shè)3個(gè)江蘇省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)區(qū)。評選100所蘇州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色、500節(jié)精品實(shí)驗(yàn)課、500個(gè)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動案例。到2025年，建成50個(gè)市級高水平特色實(shí)驗(yàn)室。浙江中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺，為實(shí)驗(yàn)儀器管理創(chuàng)價(jià)值！

    避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。12．環(huán)境：各科目實(shí)驗(yàn)室環(huán)境布置應(yīng)有較高的文化品位，且要突出科目特點(diǎn)，營造良好的科學(xué)研究、探索和學(xué)術(shù)氛圍，具有啟迪作用。13．?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)根據(jù)%u655要求配備相應(yīng)的儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)和數(shù)字化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集、分析系統(tǒng)（如傳感器、數(shù)據(jù)采集器、應(yīng)用分析軟件等）；將的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)儀器，提供%u7ED生進(jìn)行自主的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。14．實(shí)驗(yàn)員工作室設(shè)置網(wǎng)絡(luò)信息口，配備計(jì)算機(jī)。理、化、生實(shí)驗(yàn)員可以合署辦公。實(shí)驗(yàn)員工作室可設(shè)在準(zhǔn)備室或儀器室內(nèi)，但不能設(shè)在化學(xué)品室及化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室內(nèi)。（四）實(shí)驗(yàn)室要求1．物理實(shí)驗(yàn)室（1）物理實(shí)驗(yàn)室功能要求為課程內(nèi)容提供演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、科學(xué)實(shí)踐活動的場所，為開放式探究實(shí)驗(yàn)提供方便。它包含實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)員工作室等配套設(shè)施。各室功能如下表功能室名稱主要功能配備要點(diǎn)備注實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、開放探究實(shí)驗(yàn)的場地配電到桌、可配音視頻設(shè)備、信息端口等實(shí)驗(yàn)桌放置位置根據(jù)需要定儀器室存放儀器設(shè)備通風(fēng)、防火、防潮、防盜與相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室相鄰準(zhǔn)備室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備水、電到桌。

    做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、試劑及耗材的準(zhǔn)備；落實(shí)教師實(shí)驗(yàn)預(yù)做，研判實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)，制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案及安全預(yù)案。9.指導(dǎo)先學(xué)自研。做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析和學(xué)情分析，通過設(shè)計(jì)前置學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和儀器操作方法，發(fā)現(xiàn)問題，標(biāo)記疑點(diǎn)，提出問題，教師掌握學(xué)生自研學(xué)情，調(diào)整教學(xué)程序。10.明確實(shí)驗(yàn)任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，讓學(xué)生先動腦思考再動手操作，清楚實(shí)驗(yàn)過程、方法及操作關(guān)鍵點(diǎn)，為學(xué)生搭建適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)階梯，激發(fā)探究興趣，激勵主動積極參與。11.突出科學(xué)方法。引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性、實(shí)踐性、探究性，關(guān)注學(xué)生學(xué)會運(yùn)用科學(xué)方法開展實(shí)驗(yàn)，完成科學(xué)探究任務(wù)。12.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟殚喯嚓P(guān)資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，論證方案可行性、修改完善方案，經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過程，完成結(jié)果分析，在交流反思中形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)精神，增強(qiáng)克服困難的信心。13.鼓勵實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新。圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極開展實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和創(chuàng)新，針對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯、難成功、實(shí)驗(yàn)操作繁瑣或者存在安全、的實(shí)驗(yàn)，可對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)方法、材料、裝置等進(jìn)行改進(jìn)。 南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺，讓實(shí)驗(yàn)儀器管理更具智慧！

?高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)??提高師資保障水平?：實(shí)施高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)行動，加強(qiáng)體育、美育和勞動教育等薄弱領(lǐng)域的師資隊(duì)伍建設(shè)[問題]。通過提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，確保體美勞教育的質(zhì)量和效果。?完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系?：建立完善的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，為教師提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)機(jī)會[問題]。這有助于提升教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為體美勞教育的實(shí)施提供有力保障。綜上所述，強(qiáng)化體美勞教育需要統(tǒng)籌社會資源推進(jìn)教體融合，開足開齊體育和藝術(shù)課程，常態(tài)化開展相關(guān)活動，加強(qiáng)勞動教育和實(shí)踐，同時(shí)提高師資保障水平和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。這些措施的實(shí)施將有助于促進(jìn)學(xué)生的***發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞***發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件，提升實(shí)驗(yàn)管理品質(zhì)！廣州小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺

南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件，讓實(shí)驗(yàn)信息管理更上一層樓！江西實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺

    做好實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)過程的紙質(zhì)教案、實(shí)驗(yàn)效果分析的紙質(zhì)資料、教學(xué)視頻資料等實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案管理。鼓勵利用校外資源積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動。積極利用信息技術(shù)手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，探索通過購買服務(wù)方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動。5.落實(shí)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理要求。各地各校要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全意識，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全預(yù)案，既要保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展，又要確保使用安全。要加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全教育，特別是要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理人員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)任課教師安全責(zé)任意識，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理和應(yīng)急事件處置能力。三、主要舉措1.保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要遵循學(xué)科特點(diǎn)，積極推動學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項(xiàng)目化、問題式、合作式學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用觀察、觀測、模擬、體驗(yàn)、設(shè)計(jì)、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種方式，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合。鼓勵運(yùn)用智能技術(shù)優(yōu)化和創(chuàng)新中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境、課程、資源、管理及評價(jià)，探索構(gòu)建深度融合智能技術(shù)的新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和吸引力。2.提高實(shí)驗(yàn)室使用效率。在完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗(yàn)的同時(shí)。 江西實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺