?高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)??提高師資保障水平?:實(shí)施高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng),加強(qiáng)體育、美育和勞動(dòng)教育等薄弱領(lǐng)域的師資隊(duì)伍建設(shè)[問題]。通過提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,確保體美勞教育的質(zhì)量和效果。?完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系?:建立完善的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,為教師提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)[問題]。這有助于提升教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì),為體美勞教育的實(shí)施提供有力保障。綜上所述,強(qiáng)化體美勞教育需要統(tǒng)籌社會(huì)資源推進(jìn)教體融合,開足開齊體育和藝術(shù)課程,常態(tài)化開展相關(guān)活動(dòng),加強(qiáng)勞動(dòng)教育和實(shí)踐,同時(shí)提高師資保障水平和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。這些措施的實(shí)施將有助于促進(jìn)學(xué)生的***發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞***發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。提供學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理功能,包括學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)約、實(shí)驗(yàn)結(jié)果提交與評(píng)估。合肥智能化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件租賃

避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。12.環(huán)境:各科目實(shí)驗(yàn)室環(huán)境布置應(yīng)有較高的文化品位,且要突出科目特點(diǎn),營造良好的科學(xué)研究、探索和學(xué)術(shù)氛圍,具有啟迪作用。13.?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)根據(jù)%u655要求配備相應(yīng)的儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)和數(shù)字化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集、分析系統(tǒng)(如傳感器、數(shù)據(jù)采集器、應(yīng)用分析軟件等);將的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)儀器,提供%u7ED生進(jìn)行自主的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。14.實(shí)驗(yàn)員工作室設(shè)置網(wǎng)絡(luò)信息口,配備計(jì)算機(jī)。理、化、生實(shí)驗(yàn)員可以合署辦公。實(shí)驗(yàn)員工作室可設(shè)在準(zhǔn)備室或儀器室內(nèi),但不能設(shè)在化學(xué)品室及化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室內(nèi)。(四)實(shí)驗(yàn)室要求1.物理實(shí)驗(yàn)室(1)物理實(shí)驗(yàn)室功能要求為課程內(nèi)容提供演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的場所,為開放式探究實(shí)驗(yàn)提供方便。它包含實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)員工作室等配套設(shè)施。各室功能如下表功能室名稱主要功能配備要點(diǎn)備注實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、開放探究實(shí)驗(yàn)的場地配電到桌、可配音視頻設(shè)備、信息端口等實(shí)驗(yàn)桌放置位置根據(jù)需要定儀器室存放儀器設(shè)備通風(fēng)、防火、防潮、防盜與相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室相鄰準(zhǔn)備室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備水、電到桌。上海專業(yè)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理方案咨詢南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái),讓實(shí)驗(yàn)儀器管理井井有條!

深化教育教學(xué),切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)育人水平,現(xiàn)就提高我省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)質(zhì)量提出如下意見。一、總體要求(一)指導(dǎo)思想堅(jiān)持以新時(shí)代社會(huì)主義思想為指導(dǎo),黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深化實(shí)驗(yàn)教學(xué),充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)育人作用,努力促進(jìn)學(xué)生而有個(gè)性的發(fā)展。(二)主要目標(biāo)發(fā)展學(xué)生素養(yǎng),落實(shí)好“實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容”的精神,發(fā)揮好“實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才重要途徑”的作用。到2030年,基本形成與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系;開齊開足開好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范;拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式,將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合,提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)代化水平;學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力明顯提升;實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)助推新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。(三)基本原則基礎(chǔ)性原則。關(guān)注學(xué)生的心理特點(diǎn)、知識(shí)與技能基礎(chǔ),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握基本實(shí)驗(yàn)操作,習(xí)得基本實(shí)驗(yàn)技能,描述主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),養(yǎng)成科學(xué)思維和態(tài)度,掌握科學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展。
營造科學(xué)教育氛圍。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神,推動(dòng)主要媒體所屬新媒體平臺(tái)開設(shè)科學(xué)教育專欄,加大對(duì)科學(xué)教育的宣傳引導(dǎo)力度,激勵(lì)中小學(xué)生樹立科技報(bào)國遠(yuǎn)大志向。將科學(xué)教育納入“雙減”宣傳工作矩陣重點(diǎn)任務(wù),鼓勵(lì)和各地主要媒體與各級(jí)各類科學(xué)教育機(jī)構(gòu)、科技類社會(huì)組織合作,加強(qiáng)原創(chuàng)科普作品創(chuàng)作,積極推進(jìn)科學(xué)教育傳播創(chuàng)新,營造重視支持科學(xué)教育濃厚氛圍。13.優(yōu)化數(shù)字智慧平臺(tái),豐富科學(xué)教育資源。在國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)等鏈接科學(xué)教育資源,鼓勵(lì)社會(huì)各界制作上線“科學(xué)公開課”“家庭科學(xué)教育指導(dǎo)課”等,不斷豐富平臺(tái)資源。建立科學(xué)家(科技工作者)、科學(xué)課、科學(xué)教育場所資源庫,強(qiáng)化資源征集、對(duì)接、調(diào)度機(jī)制,高效有序安排地方及學(xué)校選擇使用。四、做好相關(guān)銜接14.規(guī)范科技類校外培訓(xùn),形成學(xué)校教育有益補(bǔ)充。各地要合理規(guī)劃科技類非學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總體規(guī)模、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、審批程序,引導(dǎo)機(jī)構(gòu)合法經(jīng)營、規(guī)范發(fā)展,有效滿足學(xué)生個(gè)性化需求。將科技類非學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部納入全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái),實(shí)施全流程監(jiān)管。可根據(jù)實(shí)際需要通過購買服務(wù)等方式,適當(dāng)引進(jìn)合規(guī)的科技類非學(xué)科培訓(xùn)課程。15.嚴(yán)格競賽活動(dòng)管理。南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件,為實(shí)驗(yàn)教學(xué)注入新活力!

考試成績納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù)。在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中,加強(qiáng)對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)操作的考查,適時(shí)將理化生實(shí)驗(yàn)操作納入省級(jí)統(tǒng)一考試。定期開展全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量抽查。(六)積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。各地要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和探索,及時(shí)總結(jié)推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的指導(dǎo)。學(xué)校要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入校本教研,積極組織相關(guān)學(xué)科教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)校本教研活動(dòng)。鼓勵(lì)各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評(píng)價(jià)和研究,推動(dòng)完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn);開展自制教具和實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用案例評(píng)選,鼓勵(lì)教師自制實(shí)驗(yàn)教具和實(shí)驗(yàn)教具應(yīng)用創(chuàng)新。全省遴選一批實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校和實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課,發(fā)揮示范作用。(七)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理。各地各校要切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全意識(shí),將實(shí)驗(yàn)室安全管理作為平安校園建設(shè)重要內(nèi)容,抓緊抓實(shí)抓好。市縣教育行政部門要會(huì)同公安、環(huán)保等有關(guān)部門制定中小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度,規(guī)范實(shí)驗(yàn)室易制毒、易制爆等危險(xiǎn)化學(xué)品在采購、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、保管、使用、回收的管理行為,加強(qiáng)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理專業(yè)培訓(xùn),做到既能保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展,又能確保使用安全、環(huán)保達(dá)標(biāo)。 實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的完美結(jié)合,就在南京駿飛的管理平臺(tái)!江蘇實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程設(shè)計(jì)
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mm)塊1112演示臺(tái)張1113總控電源套1114計(jì)算機(jī)多媒體,當(dāng)前主流配置套11(1)5顯示設(shè)備當(dāng)前主流配置套111不小于42英寸6實(shí)驗(yàn)臺(tái)、凳中央臺(tái)式,具試劑支架,水、電到臺(tái)套若干若干若干7邊臺(tái)下面具貯藏室張若干若干若干儀器設(shè)備合理放置于本室內(nèi)1實(shí)驗(yàn)室純水器臺(tái)1112干燥箱臺(tái)1113接種器具滅菌器臺(tái)6664離心機(jī)4000r/min臺(tái)2225微量離心管個(gè)2525256水浴鍋電熱恒溫臺(tái)4447培養(yǎng)箱電熱恒溫,80L臺(tái)11(1)8生物顯微鏡40×~1000×電光源臺(tái)1515159研磨過濾器25mL只25252510移液器1~10μL,連續(xù)可調(diào)支25252511移液器10~100μL,連續(xù)可調(diào)支25252512移液器100~1000μL,連續(xù)可調(diào)支25252513移液器500~5000μL,連續(xù)可調(diào)支25252514移液器教師用,6種規(guī)格成套套22215移液器架個(gè)27272716基因擴(kuò)增儀臺(tái)2。2)(2)17電泳儀臺(tái)2(1)(1)18電泳槽垂直式臺(tái)4(2)(2)19電泳槽水平式臺(tái)2(1)(1)NA電泳圖譜觀察儀臺(tái)1(1)(1)21分光光度計(jì)紫外光臺(tái)(1)(1)22果酒果醋發(fā)酵裝置套25252523精油提取器臺(tái)2(2)(2)24榨汁機(jī)臺(tái)11125瓊脂塊制作模具個(gè)50(50)(50)26試劑盒各種試劑組合盒若干若干若干(7)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室。合肥智能化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件租賃
實(shí)驗(yàn)室管理中的典型案例確實(shí)不少,主要集中在安全、設(shè)備和耗材這幾個(gè)方面。?安全檢查?方面,有個(gè)很典型的例子:某實(shí)驗(yàn)室新來的同事小李,出于好奇拿起了裝有強(qiáng)酸的試劑瓶,幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止,避免了可能發(fā)生的嚴(yán)重事故。事后實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)了安全標(biāo)識(shí),并組織了安全會(huì)議,用真實(shí)案例來提醒大家。還有一次,老張?jiān)谶M(jìn)行高壓實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)備接地線有問題,但老張覺得“以前也沒事”想將就,結(jié)果被安全員堅(jiān)決叫停,避免了可能的觸電風(fēng)險(xiǎn)。這些案例都說明,安全檢查必須嚴(yán)格,不能有絲毫僥幸。?設(shè)備管理?上,某高校通過建立“戶籍式”實(shí)驗(yàn)室基本信息庫,對(duì)全校604個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)范管理,明確了從學(xué)校到實(shí)驗(yàn)人員的四級(jí)安全責(zé)任,確保每臺(tái)設(shè)備、每個(gè)...
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