四川實驗儀器管理與實驗教學(xué)管理系統(tǒng)

    對學(xué)生的實驗手冊、實驗報告以及教師的實驗教學(xué)過程記錄等要及時存檔，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和對學(xué)校督導(dǎo)評估的重要參考。3.開展“中小學(xué)實驗教學(xué)合格行動計劃”。推進(jìn)中小學(xué)校開齊開足國家規(guī)定的實驗課，保障實驗開展的基本條件，確?；A(chǔ)性實驗（必做實驗）開出率和實驗儀器配備率逐年提高。到“十四五”末，全省中小學(xué)基礎(chǔ)性實驗（必做實驗）開出率和實驗儀器配備率均達(dá)100%。（二）推進(jìn)實驗教學(xué)拓展創(chuàng)新4.創(chuàng)新實驗教學(xué)組織方式。綜合運用多種方式，促進(jìn)傳統(tǒng)實驗教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合，采用數(shù)字化等現(xiàn)代技術(shù)手段傳統(tǒng)實驗難題，切實提升實驗教學(xué)的科學(xué)性、趣味性和有效性。對于因受時空限制而在現(xiàn)實世界中無法觀察和控制的事物和現(xiàn)象、變化太快或太慢的過程，以及有危險性、破壞性和對環(huán)境有危害的實驗，可用增強(qiáng)現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段呈現(xiàn)。實驗教學(xué)要遵循學(xué)科特點，推動學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項目化、問題式、合作式學(xué)習(xí)。強(qiáng)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)要求的跨學(xué)科實踐活動研究，探索實驗教學(xué)與多學(xué)科、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合。倡導(dǎo)學(xué)校在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開放實驗室，有組織地開展學(xué)生自主實驗探究活動。5.豐富各類實驗教學(xué)資源。實驗教學(xué)服務(wù)軟件哪家好？南京駿飛科技的軟件超好用！四川實驗儀器管理與實驗教學(xué)管理系統(tǒng)

    一）江蘇省中小學(xué)生實驗知識競賽江蘇省中小學(xué)生實驗知識競賽作為中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚惖淖淤愴椇颓爸觅愴棧踬惡蛷?fù)賽兩個環(huán)節(jié)，均以線上答題方式進(jìn)行，由大賽組委會負(fù)責(zé)命題。1.初賽：由組卷系統(tǒng)從題庫中隨機(jī)抽取試題產(chǎn)生試卷，每名學(xué)生在比賽開放期間可有2次答卷機(jī)會。鼓勵發(fā)動對應(yīng)年級學(xué)生全員參加（未參加實驗知識競賽初賽的學(xué)生不得參加實驗?zāi)芰Υ筚惖暮罄m(xù)比賽），歡迎其他年級學(xué)生自愿參加（不記名次，不參加后續(xù)比賽）。初賽計劃于2023年4-5月進(jìn)行。2.復(fù)賽：以縣（市、區(qū)）為單位（直屬由設(shè)區(qū)市）設(shè)立考場，獲得復(fù)賽資格的學(xué)生統(tǒng)一時間集中參加比賽。復(fù)賽計劃于2023年5月下旬至7月間擇期舉行。高中學(xué)生可同時報名參加物理、化學(xué)兩個學(xué)科的實驗知識競賽。實驗知識競賽具體舉辦時間、方案等另行通知。（二）分區(qū)賽分區(qū)賽由設(shè)區(qū)市負(fù)責(zé)制定方案并報大賽組委會備案后，由設(shè)區(qū)市實施，比賽形式包括實驗操作（占總分不少于80%）和其它類型（如筆試、實驗報告、實驗答辯等）。設(shè)區(qū)市參考分區(qū)賽成績每學(xué)科推薦4名學(xué)生參加總決賽（每名學(xué)生只能參加一個學(xué)科的總決賽）。（三）總決賽總決賽由省教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心負(fù)責(zé)實施。比賽形式包括筆試。內(nèi)蒙古實驗室管理與實驗教學(xué)管理系統(tǒng)實驗教學(xué)與實驗室信息管理系統(tǒng)哪家優(yōu)？南京駿飛以優(yōu)取勝！

    展示科學(xué)教育成果。鼓勵開展科學(xué)教育特色示范校、示范班的創(chuàng)建。充分利用青少年校外活動中心和鄉(xiāng)村少年宮等資源，面向中小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育。9.搭建科學(xué)教育交流平臺。搭建中小學(xué)科學(xué)教育交流平臺，舉辦全市中小學(xué)科學(xué)教育交流會，理論研討，征集研究。嚴(yán)格科學(xué)類競賽項目管理，加強(qiáng)統(tǒng)籌和監(jiān)管，禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內(nèi)競賽項目，支持有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識、公益的科學(xué)類競賽活動和科學(xué)素養(yǎng)成果展示活動。建立符合政策、具備南昌地方特色的科學(xué)類競賽清單，做優(yōu)做強(qiáng)地方特色。在舉辦南昌市青少年科技創(chuàng)新大賽等各類賽事的基礎(chǔ)上，通過開展各類市級學(xué)生科學(xué)教育活動、舉辦科學(xué)教育夏（冬）令營等方式，遴選組隊參加、省級競賽，打造中小學(xué)生成長平臺。四、保障10.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在市“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育局、市科技局、市科協(xié)牽頭，聯(lián)合相關(guān)市直部門共同建立市級科學(xué)教育聯(lián)席會議制度。完善各單位、部門之間橫向協(xié)同、縱向聯(lián)動工作機(jī)制，凝聚科學(xué)教育共識，形成強(qiáng)大工作合力。11.加大宣傳力度。各級教育行政部門和要將科學(xué)教育作為“雙減”宣傳工作的重點任務(wù)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，努力營造氛圍。要充分利用各類傳統(tǒng)媒體和新媒體。

    省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見蘇教基〔2022〕1號各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局：實驗教學(xué)是國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為貫徹落實《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號），進(jìn)一步提升我省中小學(xué)實驗教學(xué)水平，深化教育教學(xué)，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)教育強(qiáng)省建設(shè)，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)提出如下實施意見。一、目標(biāo)要求“十四五”期間，加強(qiáng)實驗課程體系建設(shè)、實驗教學(xué)資源保障、實驗教學(xué)能力提升、實驗方法手段創(chuàng)新，切實加強(qiáng)和改進(jìn)實驗教學(xué)活動，加快構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實驗教學(xué)體系。實施中小學(xué)實驗教學(xué)合格行動計劃，所有學(xué)校開齊開足開好國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實驗，確保課程標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)生基礎(chǔ)性實驗（必做實驗）開出率達(dá)100%，每一個學(xué)生每學(xué)期至少參加1~2個主題的拓展性實驗活動，提升學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力和創(chuàng)造性思維能力，培育學(xué)生的興趣愛好、創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)。到2025年，全省中小學(xué)實驗應(yīng)用水平與資源建設(shè)走在全國前列，學(xué)科教師實驗教學(xué)能力提升，實驗室管理人員業(yè)務(wù)水平強(qiáng)化。實驗教學(xué)信息軟件哪家強(qiáng)？認(rèn)準(zhǔn)南京駿飛科技，實力見證！

    納入教師培訓(xùn)體系，省級遴選骨干實驗教師開展示范培訓(xùn)，各地各校開展教師實驗教學(xué)能力全員輪訓(xùn)。鼓勵省內(nèi)相關(guān)高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)發(fā)揮資源優(yōu)勢與有條件的中小學(xué)共建教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)與跟崗實踐相結(jié)合。師范院校要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把實驗教學(xué)能力列入師范類相應(yīng)專業(yè)基本培養(yǎng)目標(biāo)。各地要將實驗教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科教師實驗操作能力崗前培訓(xùn)；加快暢通實驗教學(xué)人員和實驗室管理人員職稱評聘通道；定期開展中小學(xué)實驗教學(xué)技能競賽。學(xué)校要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模，合理配置實驗室專（兼）職實驗教師，科學(xué)核定實驗教師實驗教學(xué)工作量，保障其在職稱評聘、晉級、培訓(xùn)進(jìn)修、評優(yōu)評先、績效獎勵等方面待遇落實。（五）完善實驗教學(xué)評價機(jī)制。各地要把實驗教學(xué)質(zhì)量納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測。鼓勵采用多種手段對學(xué)校實驗室建設(shè)與管理、實驗教學(xué)開展情況和實驗教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行評價，健全實驗教學(xué)評價體系。各地各校要把教師實驗教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)實績作為相關(guān)學(xué)科教師職稱評聘、績效獎勵等的重要依據(jù)。出臺湖南省中考實驗操作考試方案，2024年將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試。 南京駿飛的實驗教學(xué)管理系統(tǒng)，科學(xué)化管理助力實驗教學(xué)發(fā)展！吉林實驗室管理與實驗教學(xué)管理軟件

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    教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)實驗室規(guī)程》的通知教基二〔2009〕11號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：為貫徹落實黨和國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高教育質(zhì)量，我部制定了《中小學(xué)實驗室規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》），現(xiàn)印發(fā)給你們，并將執(zhí)行《規(guī)程》的有關(guān)要求通知如下：一、要從實踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識貫徹落實《規(guī)程》的重要意義。要結(jié)合本地工作實際，制定貫徹落實《規(guī)程》的具體意見和辦法。要采取切實可行的措施，解決目前一些地方存在的對中小學(xué)校實驗室建設(shè)工作重要性認(rèn)識不足，實驗室建設(shè)缺乏科學(xué)規(guī)劃，經(jīng)費投入不足，實驗室設(shè)備缺乏、實驗開出率不高、實驗室建設(shè)和管理不規(guī)范等問題。把中小學(xué)校實驗室建設(shè)工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程，提高教育質(zhì)量的一項重要內(nèi)容，促進(jìn)中小學(xué)實驗室建設(shè)工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的軌道。二、要按照推進(jìn)素質(zhì)教育和深化課程的要求，認(rèn)真制訂中小學(xué)校實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的總體規(guī)劃。按照分區(qū)規(guī)劃，分類指導(dǎo)，因地制宜的原則，積極推進(jìn)中小學(xué)校實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，可以采取先行試點的方法，以地、市或縣為單位。四川實驗儀器管理與實驗教學(xué)管理系統(tǒng)