江蘇中小學(xué)校服信息管理平臺(tái)

    對(duì)市、區(qū)教育行政部門、市場(chǎng)監(jiān)管、學(xué)校在校服管理工作中的職責(zé)分別進(jìn)行了梳理細(xì)化。有利于形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管的新格局。第三部分：強(qiáng)化選用管理。明確規(guī)定，各區(qū)教育行政部門要依據(jù)本意見制定本區(qū)校服管理和采購辦法；中小學(xué)校要堅(jiān)持自愿購買原則，加強(qiáng)校服選用。第四部分：規(guī)范采購流程。明確各區(qū)教育行政部門要結(jié)合本區(qū)實(shí)際，依法制訂校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同。明確中小學(xué)校承擔(dān)校服管理主體責(zé)任,做好校服選用采購的組織實(shí)施工作。第五部分：嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)管。為確保校服安全與質(zhì)量，提出校服生產(chǎn)企業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)；校服供應(yīng)和驗(yàn)收應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“明標(biāo)識(shí)”制度；市場(chǎng)監(jiān)管部門要對(duì)校服問題企業(yè)建立“黑名單”制度等。第六部分：強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)協(xié)作。明確各區(qū)應(yīng)建立由教育行政部門牽頭的部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，教育、市場(chǎng)監(jiān)管部門要加強(qiáng)溝通，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)的作用。第七部分：強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)。明確對(duì)各區(qū)教育行政部門、學(xué)校及校服生產(chǎn)企業(yè)等的監(jiān)督問責(zé)內(nèi)容。第八部分：加強(qiáng)服務(wù)保障。明確各區(qū)教育行政和市場(chǎng)監(jiān)管部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌，指導(dǎo)校服供貨企業(yè)建立健全售后服務(wù)體系，努力為學(xué)生購買校服提供便利。學(xué)校校服軟件研發(fā)，不斷探索新技術(shù)，為校服管理帶來更多可能！江蘇中小學(xué)校服信息管理平臺(tái)

    二）選用組織組織所有有意向購買校服的家長(zhǎng)投票確定企業(yè)模式。1.選用組織制定校服采購方案和采購信息,在專業(yè)采購平臺(tái)、學(xué)?；蛑鞴芙逃姓块T官方網(wǎng)站、學(xué)校公告欄、家校聯(lián)系群等多渠道上公開發(fā)布。2.選用組織對(duì)報(bào)名企業(yè)進(jìn)行資格審查,深度調(diào)研,核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)等信息,從中篩選出的2-3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的2-3家企業(yè),準(zhǔn)備樣品和報(bào)價(jià)等相關(guān)資料,按規(guī)定時(shí)間提交。4.選用組織制作、發(fā)放家長(zhǎng)投票資料，組織所有有意向購買校服的家長(zhǎng)進(jìn)行投票,一人一票、少數(shù)服從多數(shù)，得票者確定為供貨企業(yè)。(投票家長(zhǎng)數(shù)應(yīng)不低于有意向購買校服家長(zhǎng)總數(shù)的90%，供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過投票數(shù)的一半，如參評(píng)企業(yè)得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一半，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進(jìn)入第二輪投票，得票數(shù)超過投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）。以上4個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要,向主管教育行政部門報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布。（三）選用組織委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開招標(biāo)確定企業(yè)模式。1.選用組織和第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、注意事項(xiàng)、質(zhì)量要求、價(jià)格區(qū)間、服務(wù)要求等事項(xiàng)。并由學(xué)校和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)簽訂委托合同。2.選用組織審查招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)制作的招標(biāo)文件,確認(rèn)無誤后。湖南校服管理軟件校服管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校服管理的自動(dòng)化、智能化，讓工作變得更輕松！

    每年定期開展校服質(zhì)量聯(lián)合專項(xiàng)檢查，督促學(xué)校、校服生產(chǎn)企業(yè)等共同做好校服管理與服務(wù)工作。4.各區(qū)教育行政部門依法統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理、組織協(xié)調(diào)本區(qū)校服管理工作，要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)任，明確校服工作歸口管理部門，細(xì)化工作措施，明確具體職責(zé)，建立健全屬地校服管理制度，制定校服穿著規(guī)范和管理要求。加強(qiáng)對(duì)校服選用采購工作全流程的指導(dǎo)和監(jiān)督。建立完善區(qū)級(jí)部門間協(xié)同工作機(jī)制，定期組織開展校服質(zhì)量聯(lián)合專項(xiàng)檢查，定期向所在地市場(chǎng)監(jiān)管部門通報(bào)校服供貨企業(yè)名單。5.中小學(xué)校要嚴(yán)格履行校服管理工作的主體責(zé)任，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)和文件要求，將校服管理作為學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容，建立健全校服管理工作相關(guān)制度，加強(qiáng)中小學(xué)生著裝禮儀規(guī)范教育，充分發(fā)揮校服德育載體、管理抓手作用。6.市場(chǎng)監(jiān)督管理部門依法為校服生產(chǎn)企業(yè)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，加強(qiáng)對(duì)校服產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督抽查，及時(shí)公布并向教育部門通報(bào)校服質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果；依法查處涉及校服安全和質(zhì)量的違法行為。三、強(qiáng)化選用管理7.各區(qū)教育行政部門要依據(jù)本意見制定本區(qū)校服管理和采購辦法，按照學(xué)生自愿原則，明確校服工作管理和選用采購的責(zé)任主體及工作職責(zé)，制定本區(qū)校服選用采購規(guī)范流程。

    嚴(yán)禁不按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和采購校服的行為。13.校服供應(yīng)和驗(yàn)收應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“明標(biāo)識(shí)”制度。中小學(xué)校在接收校服時(shí)要進(jìn)行檢查驗(yàn)收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告和質(zhì)量標(biāo)識(shí)。選購的校服應(yīng)具備齊全的成衣合格標(biāo)識(shí)和法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。鼓勵(lì)實(shí)行“雙送檢”制度，檢驗(yàn)費(fèi)用不得強(qiáng)制向?qū)W生家長(zhǎng)收取。14.市場(chǎng)監(jiān)管部門要加強(qiáng)對(duì)校服供貨企業(yè)的日常監(jiān)督檢查，督促企業(yè)落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任。依法查處在市場(chǎng)上銷售不合格校服的企業(yè)，處罰結(jié)果通過國(guó)家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)（北京）對(duì)社會(huì)公示，建立校服企業(yè)“黑名單”制度。15.校服企業(yè)要切實(shí)履行校服產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任，嚴(yán)格遵守執(zhí)行國(guó)家和本市頒布的校服標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)管理辦法和規(guī)定。校服企業(yè)應(yīng)主動(dòng)接受市場(chǎng)監(jiān)管部門的監(jiān)督管理與指導(dǎo)，積極配合市場(chǎng)監(jiān)管部門的質(zhì)量抽查工作。要充分發(fā)揮相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)作用，加強(qiáng)行業(yè)自律保障校服品質(zhì)。六、強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)協(xié)作16.校服工作涉及部門多、工作環(huán)節(jié)多、社會(huì)影響面大。各區(qū)應(yīng)建立由教育行政部門牽頭的部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，教育、市場(chǎng)監(jiān)管部門要加強(qiáng)溝通，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)的作用。每年定期由市場(chǎng)監(jiān)管、教育等部門聯(lián)合開展校服質(zhì)量專項(xiàng)檢查，督促校服生產(chǎn)企業(yè)、中小學(xué)校等做好校服工作。學(xué)校校服登記信息管理軟件，操作簡(jiǎn)單易懂，輕松上手校服管理工作！

    校服生產(chǎn)企業(yè)按合同約定生產(chǎn)供應(yīng)校服。采購單位在接收校服時(shí)，應(yīng)隨機(jī)抽取一定數(shù)量校服送至法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)（優(yōu)先送省級(jí)及以上的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)）進(jìn)行專業(yè)檢驗(yàn)，并取得本批次成衣質(zhì)量檢測(cè)合格報(bào)告。檢驗(yàn)費(fèi)用不得強(qiáng)制向家長(zhǎng)收取。四、完善服務(wù)保障（一）信息技術(shù)保障。各地要加強(qiáng)統(tǒng)籌，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)校服供貨企業(yè)建立完善校服服務(wù)體系，提供相對(duì)固定的購買渠道，備足貨源，方便學(xué)生家長(zhǎng)退換貨及再次購買。督導(dǎo)學(xué)校建立校服評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，定期組織開展校服滿意度調(diào)查，結(jié)果及時(shí)反饋給企業(yè)，作為續(xù)簽合同及今后采購的依據(jù)。要用好現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立校服采購、驗(yàn)收、售后、備案等全流程信息管理服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。（二）回收利用保障。各地各校要立足環(huán)保節(jié)約原則，探索建立規(guī)范、科學(xué)、合理的以舊換新、以小換大、義務(wù)捐贈(zèng)、定點(diǎn)投放等校服回收利用體系。通過捐贈(zèng)等方式促使校服循環(huán)利用，通過回收廢棄校服等方式促使部分校服原材料得以重新利用，選用禮服式校服的，可由學(xué)校統(tǒng)一購買供學(xué)生循環(huán)使用，真正實(shí)現(xiàn)校服作用化，資源消耗小化。（三）特殊群體保障。各地要結(jié)合實(shí)際，探索完善特殊群體保障機(jī)制。對(duì)家庭貧困、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等。 中小學(xué)校服登記管理軟件，專注校服登記，確保校服信息準(zhǔn)確無誤、安全存儲(chǔ)！吉林中小學(xué)校服軟件定制

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    不向家長(zhǎng)收取平臺(tái)服務(wù)費(fèi)用。（四）規(guī)范收費(fèi)管理。家長(zhǎng)購買模式原則上按代收費(fèi)管理執(zhí)行，根據(jù)廣東省中小學(xué)教育收費(fèi)管理有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持非營(yíng)利和自愿原則代收校服費(fèi)用，可由與供貨企業(yè)簽訂采購合同，校服費(fèi)按代收費(fèi)管理，收取的校服費(fèi)使用往來票據(jù)，代收費(fèi)用由全部劃轉(zhuǎn)供貨企業(yè)，不得計(jì)入收入或截留、挪用、擠占，不得營(yíng)利或收取各種形式返傭；不得委托家長(zhǎng)會(huì)簽訂校服采購合同、代收取校服費(fèi)用；也可采取由家長(zhǎng)自行向供貨企業(yè)支付購買的方式。市場(chǎng)購買模式按照本地區(qū)教育行政部門制定的校服選用采購辦法采購，由家長(zhǎng)自行完成購買，并按相關(guān)約定進(jìn)行費(fèi)用支付。財(cái)政支付模式的地區(qū)，按照有關(guān)法律法規(guī)做好校服采購工作。四、強(qiáng)化監(jiān)督管理，加強(qiáng)服務(wù)保障（一）加強(qiáng)日常管理。各地教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)校服選用采購全工作流程的指導(dǎo)和監(jiān)督，對(duì)不按規(guī)范流程進(jìn)行校服選購的要提出處理意見，并責(zé)令整改。及時(shí)反映有關(guān)校服質(zhì)量問題線索。定期向所在地市場(chǎng)監(jiān)管部門及其所屬纖檢機(jī)構(gòu)通報(bào)校服供貨企業(yè)名單，并定期向所轄通報(bào)出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題的校服供貨企業(yè)名單，明確不得向其采購校服。校服供應(yīng)和驗(yàn)收應(yīng)實(shí)行“明標(biāo)識(shí)”制度。 江蘇中小學(xué)校服信息管理平臺(tái)