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  • 企業(yè)商機
    實驗教學基本參數(shù)
    • 品牌
    • 駿飛
    • 型號
    • 定制
    • 軟件名稱
    • 實驗教學
    • 產(chǎn)品類型
    • 其他
    • 版本類型
    • 網(wǎng)絡版,手機版
    • 版本語言
    • 簡體中文版
    • 版本號
    • V1.0
    • 廠家
    • 南京駿飛科技有限公司
    實驗教學企業(yè)商機

        mm)塊1112演示臺張1113總控電源套1114計算機多媒體,當前主流配置套11(1)5顯示設備當前主流配置套111不小于42英寸6實驗臺、凳中央臺式,具試劑支架,水、電到臺套若干若干若干7邊臺下面具貯藏室張若干若干若干儀器設備合理放置于本室內1實驗室純水器臺1112干燥箱臺1113接種器具滅菌器臺6664離心機4000r/min臺2225微量離心管個2525256水浴鍋電熱恒溫臺4447培養(yǎng)箱電熱恒溫,80L臺11(1)8生物顯微鏡40×~1000×電光源臺1515159研磨過濾器25mL只25252510移液器1~10μL,連續(xù)可調支25252511移液器10~100μL,連續(xù)可調支25252512移液器100~1000μL,連續(xù)可調支25252513移液器500~5000μL,連續(xù)可調支25252514移液器教師用,6種規(guī)格成套套22215移液器架個27272716基因擴增儀臺2。2)(2)17電泳儀臺2(1)(1)18電泳槽垂直式臺4(2)(2)19電泳槽水平式臺2(1)(1)NA電泳圖譜觀察儀臺1(1)(1)21分光光度計紫外光臺(1)(1)22果酒果醋發(fā)酵裝置套25252523精油提取器臺2(2)(2)24榨汁機臺11125瓊脂塊制作模具個50(50)(50)26試劑盒各種試劑組合盒若干若干若干(7)培養(yǎng)實驗室。南京駿飛的實驗儀器管理與實驗教學軟件,實用又高效!青島數(shù)字化實驗教學系統(tǒng)

    青島數(shù)字化實驗教學系統(tǒng),實驗教學

        鼓勵學校開發(fā)有特色的校本實驗教學課程和資源,將學校實驗特色建設納入省基礎教育內涵建設項目。利用校外資源積極開展科學實驗活動,加強與相關企事業(yè)單位、高校及科研院所聯(lián)系,建立校外實驗活動基地,不斷豐富課外拓展性實驗的內容,形成具有區(qū)域、學校特色的實驗拓展課程。6.實施中小學實驗教學示范“十千萬”工程。在全省設立50個中小學實驗教學示范實驗區(qū),評選1000所實驗教學特色學校和10000節(jié)中小學實驗教學精品課例。7.科學應用現(xiàn)代技術裝備。積極實施教育裝備新技術新產(chǎn)品試點應用推廣項目,爭取財政和社會資源更多支持,深化現(xiàn)代技術裝備安全性、科學性、有效性和適度前瞻性的評價與研究,推進現(xiàn)代技術裝備與實驗教學深度融合,切實提高教育裝備的標準化、現(xiàn)代化和信息化水平,將更多有助于學生開展自主實驗探究的新技術、新產(chǎn)品引入校園。(三)做好實驗教學各項保障8.推進實驗教學空間建設。各地各校要按照標準和實際需求加強實驗教學空間建設,倡導建設學科功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等,到“十四五”末,努力實現(xiàn)每所學校都建有標準實驗室或科技教育實驗場館等,滿足實驗教學多樣化、特色化需求。泉州科學化實驗教學管理平臺定制專業(yè)的實驗儀器管理軟件定制,南京駿飛滿足你的獨特需求!

    青島數(shù)字化實驗教學系統(tǒng),實驗教學

        中小學要針對不同學段教學要求精心設計實驗教學內容,開展好基礎性實驗、拓展性實驗(含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等)和跨學科實踐活動。注重加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合,有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程。省教育廳將根據(jù)課程方案和課程標準要求,適時出臺我省義務教育階段實驗教學指導手冊。2.規(guī)范實驗教學實施。中小學要將實驗教學納入教學管理規(guī)程,分年級、分學科制定切實可行的實驗教學計劃。加強實驗教學過程管理,確保實驗教學內容和課時,嚴格實驗教學程序,規(guī)范學生實驗過程以及教師實驗教學過程記錄管理,并作為學生綜合素質評價和對督導評估的重要參考。鼓勵有條件的地方和,積極利用信息技術手段開展實驗教學管理,探索通過購買服務方式開展特色實驗教學或實踐活動。(二)拓寬實驗教學實施方式3.創(chuàng)新實驗教學方式。中小學要豐富實驗教學實施形式,綜合運用觀察、觀測、模擬、體驗、設計、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調查等多種方式,促進傳統(tǒng)實驗教學與現(xiàn)代新興科技有機融合,防止以數(shù)字實驗演示代替實驗操作的現(xiàn)象。切實增強實驗教學的趣味性和吸引力。

        江蘇省高等中學理科實驗室裝備標準一、理科實驗室建設(一)實驗室、場地設置要求序號名稱Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類必配選配必配選配必配選配1物理實驗室2物理儀器室、準備室3化學實驗室4化學品室5化學儀器室、準備室6生物實驗室7生物儀器室、準備室8生物模型標本室9生物技術實驗室10培養(yǎng)實驗室11數(shù)字化實驗室12實驗員工作室13生物園地(二)實驗室數(shù)量要求(包括數(shù)字化實驗室、生物技術實驗室、培養(yǎng)室等)8軌12軌16軌20軌物理Ⅰ類3456Ⅱ類3345Ⅲ類2334化學Ⅰ類2345Ⅱ類2234Ⅲ類2233生物Ⅰ類3345Ⅱ類2334Ⅲ類2233合計Ⅰ類8101316Ⅱ類781013Ⅲ類67910說明:1.8軌以下參照8軌。9軌~12軌參照12軌。13軌~16軌參照16軌。 南京駿飛的實驗教學服務平臺,為實驗儀器管理注新能!

    青島數(shù)字化實驗教學系統(tǒng),實驗教學

        聚焦立德樹人根本任務,完善課程體系,修訂科學教材,改進教學方法,加強師資隊伍建設,用好實踐場所,推出資源,做強品牌活動,推進學科建設,開展科學研究,調動社會力量,推動中小學科學教育學校主陣地與社會大課堂有機銜接,提高學生科學素質,培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體,培養(yǎng)社會主義建設者和接班人,為加快建設教育強國、科技強國、人才強國,建設社會主義現(xiàn)代化國家夯實基礎。2.工作原則重在實踐,激發(fā)興趣。以學生為本,因材施教,推進基于探究實踐的科學教育,激發(fā)中小學生好奇心、想象力和探求欲,培養(yǎng)學生科學興趣,引導學生參與探究實踐,做到學思結合、寓教于樂,自覺獲取科學知識、培養(yǎng)科學精神、提升科學素質、增強科技自信自立、厚植家國情懷,努力在孩子心中種下科學的種子,引導孩子編織當科學家的夢想。重在集成,盤活資源。在現(xiàn)有科學教育資源和工作機制基礎上,集成增效,整合校內外資源,對接學生需求,依托國家智慧教育公共服務平臺,以菜單自選方式供全國中小學校和學生自主選擇,塑造科學教育新動能、新優(yōu)勢。重在融合,內外聯(lián)動。注重將知識學習與實踐相結合,強化做中學、用中學、創(chuàng)中學。南京駿飛的實驗教學管理平臺,讓實驗儀器管理更輕松!北京數(shù)字化實驗教學軟件定制

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        宜與儀器室毗鄰設置。也可以因地制宜,放在走廊等處。6.科學園配置要求(1)科學園應與校園環(huán)境有機結合。(2)根據(jù)%u655內容和的實際條件確定場地大小??稍O計在校內或校外的教育基地內。(3)園內可分植物區(qū)、常見小動物飼養(yǎng)區(qū)、實驗區(qū),也可有機結合。(4)生物園地應配備相應的設施,包括供水、排水、用電系統(tǒng),陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的可建溫室、無土栽培室、培養(yǎng)室、工具房等。室外的水電設施和各專室應有安全、保護措施。7.小氣象站配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注1百葉箱個12最低溫度計個13干濕球濕度計個14雨量筒個15風力風向計帶記錄臺16地溫計個1說明:小氣象站可設在校園空曠地域或科學園內,四周不影響通風。二、科學實驗室儀器配備小學科學%u655儀器參照教育部和省有關標準配備,可根據(jù)新教材要求適當調整。三、科學實驗人員隊伍建設類別名稱辦學規(guī)模2軌4軌6軌8軌科學教師或實驗員1人2人3人不少于4人科學教師應熱愛本職工作,熟悉教材,能完成本學科所有實驗,指導學生實驗操作。進行實驗研究;參加本學科的教研活動,制訂每學期實驗計劃??茖W教師應達到省規(guī)定的學歷,并通過縣級以上教育主管部門的業(yè)務培訓。青島數(shù)字化實驗教學系統(tǒng)

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    實驗室管理中的典型案例確實不少,主要集中在安全、設備和耗材這幾個方面。?安全檢查?方面,有個很典型的例子:某實驗室新來的同事小李,出于好奇拿起了裝有強酸的試劑瓶,幸好被及時發(fā)現(xiàn)并制止,避免了可能發(fā)生的嚴重事故。事后實驗室加強了安全標識,并組織了安全會議,用真實案例來提醒大家。還有一次,老張在進行高壓實驗時,設備接地線有問題,但老張覺得“以前也沒事”想將就,結果被安全員堅決叫停,避免了可能的觸電風險。這些案例都說明,安全檢查必須嚴格,不能有絲毫僥幸。?設備管理?上,某高校通過建立“戶籍式”實驗室基本信息庫,對全校604個實驗室進行規(guī)范管理,明確了從學校到實驗人員的四級安全責任,確保每臺設備、每個...

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