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  • 企業(yè)商機
    實驗教學基本參數(shù)
    • 品牌
    • 駿飛
    • 型號
    • 定制
    • 軟件名稱
    • 實驗教學
    • 產(chǎn)品類型
    • 其他
    • 版本類型
    • 網(wǎng)絡版,手機版
    • 版本語言
    • 簡體中文版
    • 版本號
    • V1.0
    • 廠家
    • 南京駿飛科技有限公司
    實驗教學企業(yè)商機

        網(wǎng)絡信息口與實驗室、儀器室相鄰實驗員工作室辦公及儀器設備維護辦公設備、管理用計算機、網(wǎng)絡信息口及修理用必備工具可和準備室合用(2)物理實驗室配置要求序號名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200(mm)塊111根據(jù)需要定2演示臺2800×700×950(mm)個111根據(jù)需要定3總控電源套1114視頻展臺臺1115計算機當前主流配置套11(1)6顯示設備當前主流配置套11(1)不小于42英寸7水嘴、水池防銹水嘴,防堵、防臭水池套111在講臺旁8學生實驗桌雙人桌:1200×600×780(mm)張282828規(guī)格、數(shù)量根據(jù)需要定生實驗凳張565656數(shù)量根據(jù)需要定10網(wǎng)絡信息口個若干若干11滅火器只222說明:1.%u514實驗室室內安裝遮光窗簾和通風設備,2.多媒體設備可根據(jù)實際情況配備不低于1套。(3)物理儀器室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000。mm)個若干若干若干可變通結構設計、數(shù)量和規(guī)格,按實際需要確定說明:儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地,宜與相應實驗室毗鄰設置,以方便%u655和實驗研究。。南京駿飛的實驗信息管理平臺,為實驗教學注入科技活力!昆明專業(yè)化實驗教學管理軟件

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        市縣級教育行政部門要制定具體工作方案,明確相關部門職責,理順工作關系,形成工作合力。中小學校要將實驗教學作為教學工作的重要內容,找準薄弱環(huán)節(jié),強化實驗教學管理,落實實驗教學任務,不斷提高實驗教學水平。2.保障經(jīng)費投入。各地要為實驗室建設與管理、設備維修維護、儀器和實驗材料更新補充、教師和實驗室管理員研修培訓、活動開展等提供經(jīng)費保障。義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作項目中應根據(jù)需要安排相應資金用于實驗室建設和其他實驗教學條件保障,學校應從生均公用經(jīng)費中安排相應資金用于實驗教學實施。加大對農村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)實驗教學經(jīng)費支持力度。3.強化督導考核。各級教育督導部門要將中小學實驗教學條件保障納入對地方人民**履行教育職責督導評估的重要內容;市縣教育督導部門要加強對學校實驗教學開展情況的督導檢查。強化督導評估和檢查結果運用,對存在實驗教學條件保障不到位、不按規(guī)定開足開齊實驗課程、不落實實驗教學安全管理責任等問題的地方和學校,要及時整改;情況嚴重的,要依法依規(guī)嚴肅追究相關責任人責任。昆明專業(yè)化實驗教學管理軟件選擇南京駿飛的實驗信息軟件,實現(xiàn)實驗教學與儀器管理的智能化升級!

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    ?課程標準化與資源適配?:嚴格落實國家課程方案,開齊物理、化學、生物、地理、信息科技等科學類課程,研制符合地方特色的校本課程資源(如鄉(xiāng)土科技案例、跨學科主題項目),并將質量課程納入市級精品課程評選范圍,促進資源共享?。強化實驗教學基礎地位,推廣探究類、體驗類課程設計,例如通過虛擬仿真實驗、科創(chuàng)社團活動等形式提升學生科學探究能力?。?教學評價與師資能力提升?:建立科學教育質量監(jiān)測體系,將實驗操作、創(chuàng)新實踐納入學業(yè)評價,推動“知識考核”向“素養(yǎng)導向”轉變?。加強科學教師專項培訓,聯(lián)合高校、科研院所開展教研活動,提升教師跨學科教學設計與科技資源整合能力?。

        5.推動實驗教學創(chuàng)新。積極收集整理、總結推廣實驗教學體系建設典型經(jīng)驗和做法,開展省級實驗教學實驗區(qū)、實驗校評選,省級實驗教學精品課、特色實驗教學空間案例遴選和省級實驗教學老師工作室建設,定期舉辦教師實驗教學技能大賽、自制教具評選等活動。推動實驗教學教學資源庫建設系列化、精品化。(三)規(guī)范實驗教學實施6.嚴格實驗教學程序和規(guī)范。要將實驗教學納入教學管理規(guī)程,分年級、分學科制定切實可行的實驗教學目標和計劃,確保實驗教學內容和課時,嚴格實驗教學程序和規(guī)范,不得用演示實驗、看實驗視頻代替動手實驗,在實驗室上實驗課要成為常態(tài)。7.加強實驗教學過程管理。對學生的實驗手冊、實驗報告以及教師的實驗教學過程記錄等要及時存檔,作為學生綜合素質評價和對督導評估的重要參考。鼓勵有條件的地方和,積極利用信息技術手段開展實驗教學管理。(四)強化實驗教學安全8.加強實驗教學安全管理。各地各校要切實增強實驗教學安全意識,明確實驗教學安全責任,按照DB51/T1592《中小學教育技術裝備管理規(guī)范》落實實驗室安全管理制度,定期開展實驗教學全過程的安全風險排查。切實加強師生實驗教學安全教育。 實驗信息管理與實驗教學的智能之選,南京駿飛平臺與軟件!

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        健全學生實驗記錄簿,低值易耗品登記簿,實驗儀器損壞、報廢、賠償、維修登記簿,自制教具登記簿、課外科技活動(含科學園和小氣象站的日常管理、觀察記錄等)登記簿。做好實驗室的技術資料(儀器說明書、自制教具材料及實驗中收集的數(shù)據(jù)等資料)、管理資料(有關文件、儀器驗收單、儀器借還維修等記錄)和%u655資料(實驗%u655計劃、實驗室安排、實驗%u655總結等)的建立、收集與整理歸檔工作。五、小學科學實驗室的使用1.提高科學課實驗開出率按新課程標準和教材要求,完成演示、分組等各類實驗,積極提供學生直接參與科學實踐活動的機會,適當增加與小學生日常生活有關的趣味實驗。實驗操作要正確、規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣,達到新課程標準和教材要求。2.有效開展科學探究實驗制定學生探究性實驗計劃,利用實驗室現(xiàn)有資源,可以結合各校自身特點,開設有特色的校本實驗課程及探究課題。創(chuàng)造條件開放科學探究實驗室,滿足學生的探究欲望,%u8BA生親歷各種科學活動。加深學生對科學探究的理解,掌握科學探究的基本技能,提高學生的科學素養(yǎng)。有條件的可根據(jù)教材要求和學生實際水平增加學生探究性實驗的實驗次數(shù)、時數(shù)。借助南京駿飛的實驗教學系統(tǒng),輕松實現(xiàn)實驗儀器的智能管理!合肥數(shù)字化實驗教學軟件定制

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        縣、區(qū)級)教育主管部門辦理審批。5.實驗室、儀器室、準備室要經(jīng)常保持整潔,注意通風換氣,妥善處理“三廢”(廢氣、廢液、廢品),為師生提供良好的實驗環(huán)境,保護師生,保證實驗安全。(四)必須做好的記錄:實驗通知單、儀器借還記錄、學生實驗記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器報損記錄、領用記錄、學生實驗報告、學期實驗開出率統(tǒng)計等,期末整理,分類裝訂成冊。五、實驗%u655工作%u655工作計劃中有實驗%u655內容。明確校長、教導處、有關教研組、教師、實驗人員的職責。每學期制定實驗%u655計劃,有實驗進度安排。l.實驗%u655計劃落實、運作正常,能按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗,二類實驗的開出率均達100%。積極創(chuàng)造條件向學生開放實驗室,在教師和實驗人員的指導下開展探究性實驗和課外科技活動;結合本校特點,開設有特色的校本實驗課程及探究課題。2.分管%u655的校長每學期至少聽4節(jié)實驗課,及時解決工作中的問題。安排并保證日常實驗經(jīng)費。3.有配套的實驗%u655參考資料,應訂閱相關的報刊雜志,存放于圖書館向學生開放查閱。4.健全考核評估機制,有一套完整的實驗%u655質量考核辦法,定期對實驗%u655進行評估檢查。昆明專業(yè)化實驗教學管理軟件

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    實驗室管理中的典型案例確實不少,主要集中在安全、設備和耗材這幾個方面。?安全檢查?方面,有個很典型的例子:某實驗室新來的同事小李,出于好奇拿起了裝有強酸的試劑瓶,幸好被及時發(fā)現(xiàn)并制止,避免了可能發(fā)生的嚴重事故。事后實驗室加強了安全標識,并組織了安全會議,用真實案例來提醒大家。還有一次,老張在進行高壓實驗時,設備接地線有問題,但老張覺得“以前也沒事”想將就,結果被安全員堅決叫停,避免了可能的觸電風險。這些案例都說明,安全檢查必須嚴格,不能有絲毫僥幸。?設備管理?上,某高校通過建立“戶籍式”實驗室基本信息庫,對全校604個實驗室進行規(guī)范管理,明確了從學校到實驗人員的四級安全責任,確保每臺設備、每個...

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