湖南校服登記信息管理軟件

    充分發(fā)揮技術(shù)支撐作用，做好技術(shù)報(bào)務(wù)。中小學(xué)校制定校服選用具體辦法，配合市場(chǎng)監(jiān)管、教育行政部門開(kāi)展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查；制定校服著裝規(guī)范和管理要求，發(fā)揮校服校園文化建設(shè)和德育美育的作用。家長(zhǎng)委員會(huì)或校服選用組織積極配合協(xié)助學(xué)校開(kāi)展校服選用采購(gòu)；發(fā)揮好在校服選用采購(gòu)中的監(jiān)督作用。12.加大宣傳力度。各地要加強(qiáng)校服管理有關(guān)政策的宣傳解讀，適時(shí)組織學(xué)校管理人員、教師開(kāi)展校服管理政策培訓(xùn)；采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展校服管理政策宣傳；通過(guò)新媒介、公眾號(hào)等方式向社會(huì)宣傳和解讀校服管理政策。要認(rèn)真總結(jié)成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)宣傳推廣，積極發(fā)揮示范作用。本指導(dǎo)意見(jiàn)適用于公辦和民辦中小學(xué)校。附件：1.中小學(xué)生校服選用采購(gòu)規(guī)范流程（略）2.中小學(xué)生校服采購(gòu)合同（示范文本）。 南京駿飛科技專注校服軟件研發(fā)，為學(xué)校提供專業(yè)、高效的校服管理方案！湖南校服登記信息管理軟件

    明確校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)時(shí)段及套數(shù)、定價(jià)機(jī)制、收費(fèi)要求等內(nèi)容；建立選用采購(gòu)工作臺(tái)賬管理、合同備案及信息通報(bào)制度；要用好信息化手段，提升日常監(jiān)管能力。8.中小學(xué)校要嚴(yán)格按照區(qū)教育行政部門關(guān)于校服工作的要求開(kāi)展工作。在深入論證和與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，根據(jù)大多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，決定學(xué)校是否選用校服及采用何種模式選購(gòu)校服，并向區(qū)教育行政部門備案。建立以學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，由學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)工作。加強(qiáng)校服采購(gòu)公示，實(shí)行信息公開(kāi)，主動(dòng)接受學(xué)生和家長(zhǎng)全過(guò)程監(jiān)督。堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買校服。四、規(guī)范采購(gòu)流程9.各區(qū)教育行政部門要結(jié)合本區(qū)實(shí)際，確定校服選購(gòu)模式，完善校服管理有關(guān)制度規(guī)范，依法制訂校服采購(gòu)操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購(gòu)合同。參考教育部《中小學(xué)生校服選用采購(gòu)范例》，就選用采購(gòu)流程、定價(jià)機(jī)制、收費(fèi)要求、招標(biāo)文件、合同范本等作出明確規(guī)定。10.各區(qū)教育行政部門要按照《中華人民共和國(guó)反壟斷法》《財(cái)政部關(guān)于促進(jìn)采購(gòu)公平競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的通知》(財(cái)庫(kù)〔2019〕38號(hào))等有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)校服采購(gòu)學(xué)校的指導(dǎo)監(jiān)督。江西中小學(xué)校服登記信息管理平臺(tái)定制校服軟件，滿足學(xué)校獨(dú)特需求，讓校服管理更具特色，更符合學(xué)校文化！

    校服款式一經(jīng)選定，應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性，原則上每款校服小學(xué)6年，初中、高中3年以內(nèi)每屆學(xué)生不得更換。不得一次性將中學(xué)、小學(xué)階段所需校服全部采購(gòu)下發(fā)。不得在校服之外采購(gòu)年級(jí)服和班服。畢業(yè)年級(jí)不得采購(gòu)校服。（四）加強(qiáng)式樣設(shè)計(jì)。各地各校要注重校服面料、功能、款式的研發(fā)，逐步健全校服款式推薦評(píng)議制度。可結(jié)合本地實(shí)際開(kāi)展校服遴選，引導(dǎo)設(shè)計(jì)人員或?qū)W生參與校服款式設(shè)計(jì)。校服式樣設(shè)計(jì)要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，充分考慮學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)與課間活動(dòng)需要，突出育人功能，貼近地域文化特點(diǎn)，符合時(shí)代精神特征，并適度扣合傳承民族文化需求。同時(shí)要制定本地、本校的校服穿著規(guī)范和管理要求，充分發(fā)揮校服在育人和管理中的重要作用。款式遴選工作要做到公開(kāi)、公平、公正，對(duì)于違規(guī)操作的相關(guān)單位和個(gè)人要嚴(yán)格依法追究責(zé)任。（五）嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。校服質(zhì)量應(yīng)具備安全要求，鼓勵(lì)推行綠色設(shè)計(jì)、使用天然，的纖維原料制作校服。各校應(yīng)在采購(gòu)文件及采購(gòu)合同中標(biāo)明校服質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，校服面料、輔料、配件（料）、制作工藝、包裝、配送等有關(guān)安全與質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)符合《紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》。GB18401-2010）、《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》。

    二、規(guī)范校服選用學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任，每年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校將校服采購(gòu)納入“三重一大”事項(xiàng)，在與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。按照“適用、實(shí)用、夠用”原則，合理確定校服選用需求，包括種類、款式、套（件）數(shù)、價(jià)格區(qū)間等。按照自愿原則征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，確定是否選用校服應(yīng)征得2/3以上家長(zhǎng)同意，經(jīng)同級(jí)教育主管部門備案后方可組織采購(gòu)。學(xué)校應(yīng)建立以管理人員、家長(zhǎng)委員會(huì)、教師、學(xué)生等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長(zhǎng)占比不低于80%。校服選用采購(gòu)確保公開(kāi)、透明，教育行政部門要全程進(jìn)行監(jiān)督。選擇統(tǒng)一著裝的學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)“學(xué)生（家長(zhǎng)）自愿購(gòu)買校服”的原則，學(xué)校不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買校服。校服款式一經(jīng)選用要保持相對(duì)穩(wěn)定，確需變更的應(yīng)征得半數(shù)以上學(xué)生家長(zhǎng)同意。校服選用每3年一個(gè)時(shí)段（即小學(xué)1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、初中階段、高中階段），一般分時(shí)段在起始年級(jí)選用，畢業(yè)年級(jí)不得組織選用校服。三、加強(qiáng)采購(gòu)管理各地教育行政部門要按照相關(guān)法律法規(guī)和文件要求，加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)單位的工作指導(dǎo)，加強(qiáng)校服采購(gòu)工作的監(jiān)管。 中小學(xué)校服登記管理軟件，專注校服登記，確保校服信息準(zhǔn)確無(wú)誤、安全存儲(chǔ)！

    校服生產(chǎn)企業(yè)按合同約定生產(chǎn)供應(yīng)校服。采購(gòu)單位在接收校服時(shí)，應(yīng)隨機(jī)抽取一定數(shù)量校服送至法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)（優(yōu)先送省級(jí)及以上的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)）進(jìn)行專業(yè)檢驗(yàn)，并取得本批次成衣質(zhì)量檢測(cè)合格報(bào)告。檢驗(yàn)費(fèi)用不得強(qiáng)制向家長(zhǎng)收取。四、完善服務(wù)保障（一）信息技術(shù)保障。各地要加強(qiáng)統(tǒng)籌，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)校服供貨企業(yè)建立完善校服服務(wù)體系，提供相對(duì)固定的購(gòu)買渠道，備足貨源，方便學(xué)生家長(zhǎng)退換貨及再次購(gòu)買。督導(dǎo)學(xué)校建立校服評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，定期組織開(kāi)展校服滿意度調(diào)查，結(jié)果及時(shí)反饋給企業(yè)，作為續(xù)簽合同及今后采購(gòu)的依據(jù)。要用好現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立校服采購(gòu)、驗(yàn)收、售后、備案等全流程信息管理服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。（二）回收利用保障。各地各校要立足環(huán)保節(jié)約原則，探索建立規(guī)范、科學(xué)、合理的以舊換新、以小換大、義務(wù)捐贈(zèng)、定點(diǎn)投放等校服回收利用體系。通過(guò)捐贈(zèng)等方式促使校服循環(huán)利用，通過(guò)回收廢棄校服等方式促使部分校服原材料得以重新利用，選用禮服式校服的，可由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買供學(xué)生循環(huán)使用，真正實(shí)現(xiàn)校服作用化，資源消耗小化。（三）特殊群體保障。各地要結(jié)合實(shí)際，探索完善特殊群體保障機(jī)制。對(duì)家庭貧困、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等。 學(xué)校校服登記信息管理軟件，界面友好，操作便捷，老師上手快，管理更輕松！重慶校服信息管理軟件

學(xué)校校服軟件研發(fā)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校提供更先進(jìn)的校服管理技術(shù)！湖南校服登記信息管理軟件

    征得三分之二以上（含）家長(zhǎng)同意后方可進(jìn)入選用采購(gòu)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)表決結(jié)果要及時(shí)向主管教育行政部門報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)。三、組建校服選用組織“家長(zhǎng)采購(gòu)意向征集”征得三分之二以上（含）家長(zhǎng)同意后,學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長(zhǎng)委員會(huì)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)多方參與的校服選用組織,負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作,其中有意向購(gòu)買校服學(xué)生的班級(jí)每班家長(zhǎng)不得少于1人,學(xué)生和家長(zhǎng)占比不得低于80%。選用組織設(shè)立組長(zhǎng)（召集人）1名,副組長(zhǎng)或監(jiān)督員2名,組長(zhǎng)應(yīng)有高度責(zé)任感、較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和一定專業(yè)水平。組長(zhǎng)人選由學(xué)校推薦，學(xué)校管理人員可作為組長(zhǎng)人選。組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)進(jìn)入選用組織的人員進(jìn)行培訓(xùn),明確選用組織的職責(zé)任務(wù)。選用組織實(shí)行自主決策、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會(huì)議決策應(yīng)形成會(huì)議紀(jì)要,并向家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)。四、確定校服選用模式校服選用模式有以下三種:一是選用組織按照流程自主確定供貨企業(yè)。二是選用組織按照流程初選出2-3家企業(yè),再組織所有有校服購(gòu)買意向的家長(zhǎng)投票確定供貨企業(yè)。三是選用組織委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開(kāi)招標(biāo)確定供貨企業(yè)。采用哪種選用模式，選用組織須征求所有有校服購(gòu)買意向的家長(zhǎng)意見(jiàn)。湖南校服登記信息管理軟件