泉州定制化實驗教學(xué)系統(tǒng)

    積極探索落實重點和突破難點的教學(xué)策略。5.聯(lián)系生活實際。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，將實驗教學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗、真實情境建立起聯(lián)系；能有效利用生活中常見的現(xiàn)象、物品開發(fā)實驗內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生能用實驗的方法解決生活中遇到的問題，借助生活化的材料來開展相關(guān)的實驗活動。6.關(guān)注學(xué)段銜接。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，結(jié)合不同年齡段學(xué)生在認(rèn)知、、社會性等方面的特點，合理安排不同學(xué)段實驗內(nèi)容，準(zhǔn)確把握實驗要求和指導(dǎo)程度；保證實驗方法、操作技能、思維水平等在不同學(xué)段上的有效銜接，有效促進(jìn)學(xué)生實驗?zāi)芰Φ倪M(jìn)階發(fā)展。7.注重學(xué)科融合。注重實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機(jī)融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)跨學(xué)科融合的地方課程和校本課程，重視跨學(xué)科內(nèi)容的選擇和，強(qiáng)化多個學(xué)科的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在更寬廣的學(xué)科背景下綜合運用多個學(xué)科的知識分析、解決實際問題。（三）合理設(shè)計實驗教學(xué)策略根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、實驗內(nèi)容、實驗條件、學(xué)生情況、師資水平等，設(shè)計實驗教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生分組實驗和演示實驗有序有效地開展。8.制定可行計劃。按照實驗教學(xué)的硬件條件，統(tǒng)籌規(guī)劃實驗教學(xué)時間；提前落實實驗教學(xué)場所。 用南京駿飛的實驗教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)實驗儀器管理的高效便捷！泉州定制化實驗教學(xué)系統(tǒng)

    中小學(xué)教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)配備率達(dá)100%，力爭95%以上的達(dá)到省教育裝備一類標(biāo)準(zhǔn)。13.加強(qiáng)隊伍建設(shè)。成立蘇州市實驗教學(xué)學(xué)科中心組，加強(qiáng)對實驗教學(xué)的研究與指導(dǎo)，促進(jìn)實驗教學(xué)與競賽、裝備建設(shè)與管理等工作提質(zhì)增效。根據(jù)辦學(xué)規(guī)模，合理配備實驗室專兼職管理員，使其切實承擔(dān)起實驗室的日常管理、實驗儀器的維護(hù)與保養(yǎng)、實驗教具的制作與改進(jìn)、實驗教學(xué)的研究與指導(dǎo)等工作，科學(xué)核定其工作量并列入績效考核。實驗室管理員在培訓(xùn)進(jìn)修、評優(yōu)評先等方面與學(xué)科教師享受同等待遇。14.配齊配足設(shè)備。按照和省學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課標(biāo)要求，配齊配足學(xué)科實驗教學(xué)所需的教學(xué)儀器設(shè)備，及時做好教學(xué)儀器設(shè)備更新和實驗耗材補充，滿足正常實驗教學(xué)需求。15.應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)。積極實施教育裝備新技術(shù)新產(chǎn)品試點應(yīng)用推廣項目，加強(qiáng)實驗教學(xué)信息化管理，深化現(xiàn)代技術(shù)裝備安全性、科學(xué)性、有效性和適度前瞻性的評價與研究，推進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)裝備與實驗教學(xué)深度融合，切實提高教育裝備的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化和信息化水平。。四）抓實實驗安全常態(tài)管理16.強(qiáng)化管理水平。各地各校建立實驗室及危險化學(xué)品安全監(jiān)督管理工作機(jī)制，健全實驗室安全管理制度。定期開展面向師生的實驗室安全教育。天津?qū)嶒灲虒W(xué)與實驗儀器實驗教學(xué)管理系統(tǒng)專業(yè)定制實驗教學(xué)與儀器管理軟件，南京駿飛實力非凡！

    教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的意見教基〔2019〕16號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：實驗教學(xué)是課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為深入教育大會精神，落實基礎(chǔ)教育工作會議部署，深化教育教學(xué)，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)工作提出如下意見。一、總體要求黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，努力構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實驗教學(xué)體系。夯實基礎(chǔ)，開齊開足開好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實驗，切實扭轉(zhuǎn)忽視實驗教學(xué)的傾向；拓展創(chuàng)新，不斷將科技前沿知識和新技術(shù)成果融入實驗教學(xué)，豐富內(nèi)容，改進(jìn)方式；注重實效，強(qiáng)化學(xué)生實踐操作、情境體驗、探索求知、親身感悟和創(chuàng)新創(chuàng)造，著力提升學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊合作能力，培育學(xué)生的興趣愛好、創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì)。二、主要舉措1.完善實驗教學(xué)體系。教育部制訂中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄和操作指南。省級教育行政部門要按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，將實驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范。強(qiáng)化實驗教學(xué)要求。

    網(wǎng)絡(luò)信息口與儀器室相鄰實驗員工作室辦公及儀器設(shè)備維護(hù)辦公設(shè)備、管理用計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息口及修理用必備工具不能設(shè)在化學(xué)品室、準(zhǔn)備室內(nèi)（2）化學(xué)實驗室配置要求序號名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200（mm）塊111根據(jù)需要定2演示臺2800×700×950（mm）張111防酸堿、阻燃面板,規(guī)格可根據(jù)需要定3總控電源套1114視頻展臺臺1115計算機(jī)多媒體，主流配備套11（1）6顯示設(shè)備可配移動式套11（1）7水嘴、水池鵝頸管水嘴和防堵、防臭水池套1515158學(xué)生實驗桌雙人桌:1200×600×780（mm）張282828防酸堿、阻燃面板，規(guī)格、數(shù)量可根據(jù)需要定生實驗凳張565656數(shù)量可根據(jù)需要定10吸風(fēng)裝置到臺面?zhèn)€2929數(shù)量可根據(jù)需要定11排風(fēng)系統(tǒng)套112網(wǎng)絡(luò)信息口個若干若干13滅火器只22214沙桶>?；?10升只111說明：1.普通通風(fēng)換氣型：通風(fēng)換氣裝置的中心距地面不小于300mm，室內(nèi)通風(fēng)口一面應(yīng)設(shè)防護(hù)罩，室外一面應(yīng)有擋風(fēng)設(shè)施。2．應(yīng)根據(jù)%u655需求配備1~2個有臺面吸風(fēng)裝置的實驗室。3．配備廢液處理裝置，實驗中廢液應(yīng)收集，經(jīng)集中處理后排入污水管道。4．配備洗眼器和急救箱，急救箱中的品應(yīng)確保在有效期內(nèi)。。實驗儀器管理與實驗教學(xué)的創(chuàng)新平臺，南京駿飛打造！

    mm）塊1112演示臺張1113總控電源套1114計算機(jī)多媒體，當(dāng)前主流配置套11（1）5顯示設(shè)備當(dāng)前主流配置套111不小于42英寸6實驗臺、凳中央臺式，具試劑支架，水、電到臺套若干若干若干7邊臺下面具貯藏室張若干若干若干儀器設(shè)備合理放置于本室內(nèi)1實驗室純水器臺1112干燥箱臺1113接種器具滅菌器臺6664離心機(jī)4000r/min臺2225微量離心管個2525256水浴鍋電熱恒溫臺4447培養(yǎng)箱電熱恒溫，80L臺11（1）8生物顯微鏡40×~1000×電光源臺1515159研磨過濾器25mL只25252510移液器1~10μL，連續(xù)可調(diào)支25252511移液器10~100μL，連續(xù)可調(diào)支25252512移液器100~1000μL，連續(xù)可調(diào)支25252513移液器500~5000μL，連續(xù)可調(diào)支25252514移液器教師用，6種規(guī)格成套套22215移液器架個27272716基因擴(kuò)增儀臺2。2）（2）17電泳儀臺2（1）（1）18電泳槽垂直式臺4（2）（2）19電泳槽水平式臺2（1）（1）NA電泳圖譜觀察儀臺1（1）（1）21分光光度計紫外光臺（1）（1）22果酒果醋發(fā)酵裝置套25252523精油提取器臺2（2）（2）24榨汁機(jī)臺11125瓊脂塊制作模具個50（50）（50）26試劑盒各種試劑組合盒若干若干若干（7）培養(yǎng)實驗室。南京駿飛科技，專業(yè)打造實驗教學(xué)服務(wù)軟件，滿足多樣教學(xué)管理需求！泉州定制化實驗教學(xué)系統(tǒng)

南京駿飛的實驗教學(xué)信息軟件，為實驗教學(xué)注入新活力！泉州定制化實驗教學(xué)系統(tǒng)

    按照高中12軌及以下理化生和通用技術(shù)各1人、13軌及以上理化生和通用技術(shù)各2人、初中16軌及以下理化生各1人、17軌及以上理化生各2人、小學(xué)科學(xué)1人的標(biāo)準(zhǔn)配備專職實驗室管理員。在崗位聘用、考核評價、薪酬待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先等方面與學(xué)科教師一視同仁。3.提高實驗教師教學(xué)能力。將相關(guān)學(xué)科實驗教師、實驗室管理員納入教師培訓(xùn)體系，列入“國培計劃”“省培計劃”。建立省、市、縣、校四級培訓(xùn)體系，確保到2022年前完成全員輪訓(xùn)。實驗室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的技能，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)，要精通所管儀器性能、用途、操作、維護(hù)，熟悉實驗教學(xué)進(jìn)度、實驗原理，勝任本崗位工作。鼓勵各地教育行政部門與高等、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地，強(qiáng)化學(xué)習(xí)與跟崗實踐相結(jié)合。各地要將實驗教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查。4.保障實驗教學(xué)經(jīng)費需求。各地教育行政部門要為中小學(xué)實驗室建設(shè)與管理、設(shè)備維修維護(hù)、儀器和實驗材料更新補充、安全管理、教師和實驗室管理員研修培訓(xùn)、活動開展等提供經(jīng)費保障。應(yīng)從生均公用經(jīng)費中安排相應(yīng)用于實驗教學(xué)實施。創(chuàng)新經(jīng)費投入機(jī)制，保障與獎勵并舉。 泉州定制化實驗教學(xué)系統(tǒng)