康復(fù)中心AI+AR智慧教室說明書

小蜜蜂游戲是寶樂康健多媒體互動訓(xùn)練系統(tǒng)生活常識板塊的生物認知類項目，通過與勤勞采蜜的小蜜蜂互動，幫助兒童了解生物習(xí)性。游戲中，兒童走過去時，正在采蜜的小蜜蜂會受驚擾飛走，生動的場景呈現(xiàn)讓兒童直觀感受小蜜蜂的生活狀態(tài)。系統(tǒng)會通過簡單的語音提示，介紹小蜜蜂采蜜、傳播花粉的習(xí)性，以及蜜蜂對生態(tài)環(huán)境的重要性。在互動過程中，兒童的視覺感知能力與肢體反應(yīng)能力得到鍛煉，同時也培養(yǎng)了愛護小動物、保護自然的意識。這種情景化的生物認知方式，讓兒童在趣味互動中，豐富生活常識，提升對自然生物的認知水平。融合生活場景模擬，寶樂康健地面互動投影墻在互動中滲透生活技能訓(xùn)練?？祻?fù)中心AI+AR智慧教室說明書

賽車游戲為寶樂康健多媒體互動訓(xùn)練系統(tǒng)情景體驗板塊注入了速度與激情，是鍛煉兒童應(yīng)變能力與肢體協(xié)調(diào)能力的精彩項目。兒童站在屏幕下方，通過移動身體控制賽車方向，躲避障礙物并奮勇向前。游戲中，快速變化的場景與突發(fā)的障礙物，要求兒童具備敏銳的觀察力與快速的反應(yīng)能力。在不斷調(diào)整身體姿勢、控制賽車前行的過程中，兒童的肢體協(xié)調(diào)能力、空間判斷能力得到明顯提升。緊張刺激的游戲氛圍與實時的得分反饋，激發(fā)了兒童的競爭意識與挑戰(zhàn)欲望，讓他們在全神貫注的互動中，有效鍛煉反應(yīng)速度與應(yīng)變能力，收獲滿滿的成就感。康復(fù)科室多媒體虛擬沙盤規(guī)劃手眼協(xié)調(diào)與邏輯思維同步提升，寶樂康健墻面情景互動訓(xùn)練系統(tǒng)實現(xiàn)綜合能力培養(yǎng)。

花瓣漫舞游戲是寶樂康健多媒體互動訓(xùn)練系統(tǒng)情緒疏解板塊的唯美項目，以花瓣散開的動態(tài)效果為主題，幫助兒童釋放心理壓力。游戲中，兒童走過去時，地面上的花瓣會隨風(fēng)漫舞、四散開來，唯美的視覺效果仿佛置身花的海洋。柔和的色彩與靈動的花瓣動態(tài)，能夠有效舒緩兒童的焦慮情緒，讓他們在欣賞美景的過程中，釋放內(nèi)心的壓力。在行走互動中，兒童的肢體控制能力與平衡感得到輕微鍛煉，同時專注力也在欣賞花瓣漫舞的過程中得到提升。這種充滿詩意的游戲形式，為兒童打造了一個療愈心靈的空間，助力心理健康成長。

寶樂康健互動投影墻具備強大而豐富的功能，充分滿足特殊兒童的多元訓(xùn)練需求。系統(tǒng)涵蓋上百款學(xué)習(xí)益智互動項目，細分運動康復(fù)、認知益智、情景體驗等 8 大教學(xué)板塊，從身體機能到心理素養(yǎng)，從知識學(xué)習(xí)到安全防護，各個層面覆蓋訓(xùn)練要點。支持單人體驗與雙人競技兩種模式，既滿足兒童獨自訓(xùn)練的需求，又能通過團隊互動提升社交合作能力。移動式一體機設(shè)計，操作簡單、易上手，無論是在學(xué)校、康復(fù)中心還是家庭場景，都能便捷使用，為特殊兒童提供隨時隨地的康復(fù)訓(xùn)練支持。寓教于樂的訓(xùn)練模式，AR體感情景訓(xùn)練系統(tǒng)讓孩子主動參與。

對于多動癥兒童而言，寶樂康健多媒體互動訓(xùn)練系統(tǒng)是提升注意力與自我控制能力的有效工具。系統(tǒng)的認知益智、運動康復(fù)等板塊，通過豐富多樣的游戲任務(wù)，吸引多動癥兒童的注意力，讓他們在專注于游戲互動的過程中，逐步延長注意力持續(xù)時間。加法算數(shù)、打地鼠等游戲需要高度集中注意力與快速反應(yīng)，能夠有效鍛煉專注力與自我控制能力；同時，肢體與虛擬場景的互動也能釋放他們過剩的精力，幫助穩(wěn)定情緒。趣味化的訓(xùn)練形式讓多動癥兒童主動參與其中，在歡樂的游戲氛圍中，逐步改善注意力不集中、沖動好動等問題。數(shù)據(jù)化記錄成長軌跡，AR體感情景訓(xùn)練系統(tǒng)直觀呈現(xiàn)進步?？祻?fù)科室多感官互動球池有哪些器材

安全無風(fēng)險的模擬環(huán)境，寶樂康健生活適應(yīng)互動訓(xùn)練設(shè)備讓學(xué)員大膽嘗試、反復(fù)練習(xí)。康復(fù)中心AI+AR智慧教室說明書

架子鼓游戲是寶樂康健多媒體互動訓(xùn)練系統(tǒng)聽覺感知板塊的音樂類特色項目，讓兒童在足下律動中感受音樂的魅力。游戲中，屏幕上呈現(xiàn)架子鼓的虛擬形象，兒童用腳踩ta對應(yīng)位置，即可發(fā)出相應(yīng)的鼓聲。不同的踩ta位置對應(yīng)不同的音調(diào)，兒童可以自由組合，演奏出簡單的節(jié)奏旋律。在這一過程中，兒童的聽覺感知能力、節(jié)奏感得到培養(yǎng)，同時肢體協(xié)調(diào)性與控制能力也在精確踩ta中逐步提升。豐富的鼓聲效果與趣味的互動形式，讓兒童在輕松愉快的氛圍中，陶冶音樂情操，感受音樂帶來的快樂，實現(xiàn)聽覺與肢體能力的協(xié)同發(fā)展。康復(fù)中心AI+AR智慧教室說明書